本人想从英语 (师范) 专业转到汉语言文学 (师范) 专业。比较喜欢语文，语文一直是比较强的学科。但是好多人说不能盲目，说汉语言文学是偏文学研究的是吗？不是很注重文学写作修养么？因为对英语不是很感冒，想要转专业，也想要提前了解一下汉语言文学是一个怎么样的学科…以及转专业之前可以提前提升自己 (尽量赶上汉语言专业进度的建议) …来者不拒，欢迎随意答题…谢谢，感激不尽。
虽然是非师范类的汉语言文学专业的学生，但貌似师范类应该是比我们多修了教育学和心理学，其他的课程都大同小异。我想给题主看看教材应该就能明白汉语言文学都学些什么了。
另，劝题主再慎重考虑一下，我中学时就是因为语文好一点才老早就抱定决心读中文，填志愿便任性的除了汉语言文学外没有填报其他的任何专业，结果如愿以偿的入了汉语言文学的大坑T_T题主说的没错，汉语言文学的确是一门偏重研究的学科，但不止研究文学（差点挂在语言学纲要和现代汉语上的我〒_〒），文学修养也很重要，要啃熟课本，也要学会不囿于课本（多读课外书，没错的）但我个人感觉本科的汉语言文学还是更偏向于理论学习，真正留给学生的思考余地不是很多，只是让你吃吃前人的老本，总的来说还是在打基础，真的要更加深入的研究，我想还是在研究生以及更高阶段。
本人汉语言文学（师范类）专业，大三。刚好今天语文教育论老师阐述到类似问题，加上一些自己的想法，便来回答。
以语文教师专业发展的目光来看，汉语言文学（师范类）专业是语文教师行业的一个职前培养，即这个专业主要培养的人才是语文教师。
首先这个名称就带给了我们很多信息。在这个专业中，汉语言文学部分是根基性的，学习专业理论知识以及实践能力，占3/4比例；师范类部分属于教育专业，学习教育专业理论知识及实践能力，占1/4比例。
这类课程对我来说，上课是最枯燥的，但是对于考试来说却是最简单的。它讲的都是一些关于语法，词汇，语音的知识。我觉得它的知识点基本上都是死的，怎么说呢，学会了理论便可以举一反三，运用到实际问题当中。考试就是，看看书，归纳一下课程重点，很好过的，我们班考试基本上都能上九十分。
文学类主要课程有现当代文学史，中国古代文学史，外国文学史，以及文学概论。
这类课程对于我来说就是最有意思的。因为文学史都是讲一些鲜活的在历史时代中，关于作家、关于作品、关于一些流派、文学思想的种种。你可以跟着老师的思路去看一些作品，领悟其中的魅力。
特别喜欢大二时候的现当代文学老师，都是两个女神，带领我们看了很多书，那个时候我也觉得自己的文学素养也得到了很大的提高。学诗歌部分以前，我都不怎么写诗的，后来看了一些很多像徐志摩、闻一多、穆旦、舒婷及顾城等等诗人的诗集。自己也尝试着写了一些诗，很幸运获得了一些人的好评(●◡●)，当然自己也还在成长当中。
至于文学概论，这是一门讨论整个文学的一门课程，是对文学提出理论性指导的学科。学的时候可能会有一些深奥，但是我也觉得是看你碰到的老师吧，我现在碰到了一个很好的老师，他是教文学评论写作的。学识渊博，贯穿古今中外，上课深入浅出，循循善诱。他也很有情怀，当我们在课堂中，评论一些作品的时候，会选出评点很有特点的学生，老师会赠自己所写的书法作品给他们 (ˊvˋ*)
大二下学期开始学了心理学，教育学。大三上学期学了教师专业发展及语文教育概论，下学期的课程就是关于教学实践类的了。大四会有教学实习。
心理学及教育学理论性较强，这个也是期末背背书很好过的。很喜欢语文教育概论的老师，她是一个很会注重当今语文教育学情的联系实际的教师。理论知识与实践能力结合得特别强。
（语文教育论课堂上的主题活动，我们小组中有排演高中语文课本《林黛玉进贾府》情景剧）
但是我们的课程结业作业一般会要求写小论文。作为一个汉语言文学的学生，写作这一块，也是挺需要自己加强的。这一些自己跟上课程学习，并且读的书多了，你也不会觉得很困难。
名著真的是我们这个专业的学习载体。至于一些推荐书目，题主可以自己去网上找吧，我这里也不再做赘述了。
那些文学史重要课程都是在大二开课，所以题主如果要转专业，不用太担心，可以跟得上的。
看的书多了，你自己在生活中有一些情感，你自然而然就想去写作了，而且你自己的能力也会得到提高的。
我以前只是喜欢文学，直到大三学了语文教育论，碰上了这个很好的老师，我才确定了自己想要当语文老师的这样一个目标。所以说如人饮水，冷暖自知。
题主，你也可以自己先去看这个专业的一些教材吧，其实这些教材也是挺有意思的 (●◡●)ﾉ♥
题主对汉语言文学专业误解不小啊！！！语文底子好对学好这个专业的确是有帮助的，但是没有必然联系！！！
中学语文尤其是高中语文，侧重点是学习语言基础知识和文学基础知识，汉语言文学专业则在此基础上学习更为深入的内容。
汉语言文学包含了语言和文学两方面。从语言的角度看，包括了古代语言和现代语言，比如古代汉语和现代汉语；
从文学的角度看，可以按照中国和外国、古代和现代这些地域和时间范畴划分为中国古代文学、中国现代文学、外国文学等不同课程。
每门课程都自成一个完整的体系，有明确的学习内容，学习语言现象或者文学现象在不同时期的发展脉络、走向和流变规律，涉及的是各个领域内更为系统和宏观的、具有史论性质的内容。
汉语言文学课程内容可以分为语言、文学史、文学理论三部分：语言类包括古代汉语、现代汉语和语言学概论，主要教授语言的基本理论、基础知识，指导语言的规范运用。文学史类主要研究文学史上的文学流派、现象和代表作家，包括中国和外国文学从古到今的发展史。文学理论类包括文学理论、中国古代文学理论批评发展史、西方文论和马列文论。文学理论是将文学作为研究对象、具有总论性质的理论课。中国古代文论史和西方文论分别讲述文学在不同时期、不同国家和地域的理论及其发展史。
除此之外当然还有英语、马列、毛概之类公共课，师范方向还需要教育学、心理学、教学论、口语、教育技术、学习能力管理、教师能力训练等等。
借题主的问题说两句在我身边想学汉语言的分两种人一种“你们专业好好过啊好羡慕啊随便看看小说期末不挂科”一种“啊吟诗作对！啊诗词歌赋！啊太美了我要窒息了！”同样在我身边不想学汉语言的只有一种人“汉语言干啥玩意能就业吗”
首先学习汉语言之后你会发现这是一个和你想象中完全不一样的专业我们学校的汉语言涵盖秘书专业部分(几乎全部)课程以及档案专业广告专业新闻专业外汉专业部分课程妄想进来每天对诗的应该是走错门了我这种喜欢现代文学的也是膝盖中了一箭然后你要想明白了。。读这个专业很有可能要做好读一辈子书的准备。。而且可能你一辈子也想不明白这个专业能干嘛。背诵量阅读量十分庞大还要求有极好的领悟能力分析能力，每次考完试都觉得在上刑。。。而且我觉得实用性比较差。也有人问过我们专业的女生是不是说话都特别酸。其实每天酸溜溜的摘诗句发说说的遇到什么都写感想的对历史以及文学感兴趣的通常都不是本专业的，很有可能是理工男。(不黑不黑啊真的不黑(⸝⸝⸝ᵒ̴̶̷ ⌑ ᵒ̴̶̷⸝⸝⸝)✨)我热爱这个专业。我也愿意读一辈子的书。明天要上汉语史和应用写作。。溜了溜了
说句实话，大学的很多专业（几乎是所有）和报考前梦想的都有很大的差距。没有一个专业是完全有趣而愉悦的，也没有一个专业是完全枯燥乏味的，乐趣与否掌握在你们的心里，而不在专业本身。
我们学校汉语言有秘书实务，秘书学，行政学这三门必修课，这是我在报考前没有想到的。
我就是大二转专业转到汉语言文学（师范）的，看到这个问题一定要答一下，也算是自身的亲身经历，希望对题主有一点帮助。
学校是一个普通的本二师范学校（知乎上的大神不要嘲我...）好一点的学校转专业是非常非常困难的。我的学校转专业要求考试，包括笔试和面试。首先如果要转，大一下学期就要开始做准备了。我的学校汉语言文学（师范）是最好的专业，每年两百多人要转过去，只收三四十个。竞争很激烈
题主要弄清楚，你们学校对于转专业的学生是怎么安排课程的。我的学校是在大二的专业课必上的情况下，跟着大一上专业课，选修课能放就放。基本就是一周满课了。有的学校是会周末专门给转专业的人开大一的专业课的。但是不管哪种方式，课程非常紧张，作业是平常人的两倍。平时就宿舍，上课，食堂了。
看到有答主说《近现代文学作品选》之类的能多看书，培养文学素养。这点我不否认，但是时间真的很紧张。
现代汉语，古代汉语，文学概论挺枯燥的，全部都是理论知识。属于下课就忘，想要学好必须复习预习。
如果题主想要转专业，那么一定要做好大二吃苦的做准备。转专业最关键的问题是，你要在三年甚至两年的时间里追上别人完整的四年学习课程。
有点跑题了，明明题主问的是专业怎么样来着。我的观点就是：不要把转专业单纯地认为就是换个专业。转专业意味着你之前一年完全浪费了，并且还要多花很多精力去补一年的课。
这是我来中文系后的最大感想。起初我也是因为热爱文学和写作来了中文系（其实叫汉语言文学专业），发现并非如此。
研究啥？跟“文”有关的，文学，语言学，文献学，文艺学，电影美学，神话学……
文学创作的话好像北师有专门的创意写作班，学的东西和中文系学的也是有差别的。
其实，你语文好，和你后来学习汉语言文学师范专业，是没有什么很大的联系的。
现在看来大部分的课，我听过以后并没有记得很多内容，它会内化成你个人的文化素养。
我觉得很重要的一点就是加强自己的师范技能，如说课，微课制作，上课，板书技巧，PPT展示等。
嗯，既然决定要转这个专业呢，提一个最基础的建议吧，把专业书上介绍的那些文学作品，通通精读～～平时吹吹牛逼啥的也就够用了
首先我是在大一下学期从思想政治教育（师范）专业，转到汉语言文学（师范）专业的，目前已经大三啦。
这样的课一般介绍的是相应时代的文学家和他们的作品，当时的一些文学现象等。要求看的作品很多，是你文学功底的积累和文学涵养的培养。
可能有人会说，等你以后做老师上课的时候，做教案PPT百度百科妥妥的。但是你要知道，这些文学功底是你以后的底气，学深之后你会有自己的独到的经验见解，这些都会在你以后的课堂上体现出来，你在讲解课文时可以信手拈来甚至扩展一些课外的知识，这些都是百度不到的。一个老师好不好，有没有底蕴，学生是最直观的感受者，如果老师讲的是一些他们买的辅导书上划线就能知道的内容，对他们的吸引力是很少的。
这几门是“中文的语法课程”。什么音标音素，虚词实词，比英语语法还让人头大。
大二的时候开始上这个课，非常无聊。主要讲教育发展史和各种教育政策变化。
回来开始学习教学设计，如何写教案，如何做PPT，开始上台试讲，进行师范生的基础技能训练。
如果你在大二转的话，建议你去学校周边书店买一些二手书（或者找同学借），把楼下的文学知识补起来。但是像现代汉语，古代汉语这样的课程，自学有点困难，学校应该会安排课程补习的，一定要用心学习。
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语言学概论、写作、现代汉语、古代汉语、汉字学、音韵学、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、影视文学、儿童文学、中国文学批评史、、西方文论、文献学、训诂学、美学、三笔书法、语文课程与教学论、教育学、心理学、中学语文教育实践、教育科学研究方法 。这便是我们学习的课程。这是看得见的学习内容。
看不见的，是这是体系内的知识背后的人文——中华传统文化是怎样的、我们该如何去当好一名老师、如何写作……
不好意思啊妹子，我们中文系不出作家，写作只是展示研究成果的工具，中文系专门出学者，文学批评家。
你眼中的那些文笔好的，不是中文系成就了他，而且他大学之前，在写作方面就有天分和悟性，中文系不过是为他锦上添花的。
毕业十二年的汉语言文学系的表示，其他都忘得差不多了，朱光潜至今对我造成的一万点真实伤害还历历在目。
我当初以为只有师范类和非师范类汉语言文学之分，进校后才发现被分到文秘班，都很少说汉语言文学几个字了。
我以为汉语言文学重点在文学，其实汉语言更是大头，本专业学习过程应注意实际运用。
文学好，汉语言文字学等等不一定好，语音，词汇，语法方面有条件应当买书看看，或者去图书馆借。『具体好书可私聊我，大家可以搞一个汉语言文学圈子。』
5.我以为学中文的大家应该都看书比较多，但是实际各位的差距还是很大的，有的人一进校就要压你四年，有的就纯属混日子。
6.我的大学抱有太多幻想，学文学的应该大多是理想主义者，可以明白我说的。
早点找到本专业的学霸，同班同学中热爱学习的或学习（习惯）优秀的人搞好关系。
主动找一些名家著作，如王力，袁行霈老师的著作。多看一些专业著作，多去知网逛逛，例如看完莫泊桑的短篇小说集后，可以搜索莫泊桑的妓女情结，了解他创作的源泉。这不仅是你的乐趣和消遣，更为写论文培养思维和积累语言素材，还是要准备好未来的。