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  一加8系列重磅发布 引领行业进入高帧屏幕2.0时代

  一加8系列重磅发布 引领行业进入高帧屏幕2.0时代

    2020-04-17
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  一加 8 系列正式发布 售价3999元起

  一加 8 系列正式发布 售价3999元起

    2020-04-17
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  济南市市中区新联会特色街区分会开展中小微企业分享会

  　　4月16日下午，由市中区新联会特色街区分会主办的后“疫”时代——中小微企业青年才俊分享会在济南国际文创产业街区进行，市中区20余家中小微企业

    2020-04-16
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  致中华张氏甘肃宗亲一份信

  中华张氏甘肃省宗亲你们好! 　　发起中华张氏甘肃省总会，深受中华优秀传统文化的美德所影响。作为一名党员更由衷地热爱中国共产党，拥护政府，拥护祖国和平统一!并

    2020-04-16
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  《中医药向新冠肺炎亮剑》——刘振彪

  《中医药向新冠肺炎亮剑》——刘振彪

    2020-04-16
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  《中医药向新冠肺炎亮剑》——王永祥

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    2020-04-16
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  在希望的田野上播种 金牧粮草走进阿坝落户松潘

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    2020-04-16
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  中医药向新冠肺炎亮剑亮剑--顾礼海

  中医药向新冠肺炎亮剑亮剑--顾礼海

    2020-04-16
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  中关村奥数培训认为一定的让孩子明确以下奥数知识结构

  中关村奥数培训把奥数知识看成是一个系统，那么奥数知识结构具有四大要素，即事实、事理、事用、事体。具体来讲这四大要素据不同层次的知识结构，可对应 地罗列如下：

    2020-04-16
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  中关村奥数辅导学优生带差生的技巧

  中关村奥数辅导学优生既然在各方面表现都比较优秀，那么我们可以通过他们开展中差生的个别辅导工作，将学优生的优秀的学习经验和好的学习方法介绍给其他同学。

    2020-04-16
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  对于中关村学习较差的孩子的奥数培训方法

  有些学习方法要求较高，操作性差，不适应差生，但却对优生帮助很大。中关村奥数培训中心下列五步：

    2020-04-16
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  通州奥数辅导：小升初学生如何复习奥数知识知识

  对于处于小升初复习关键阶段的同学们来说，奥数的学习与复习至关重要。并且由于所需要复习的内容比较多，因此，学生要掌握必要的方法和技巧。下面菲尔兹小编就针对性地为大家提供一些小升初奥数复习的方法，供大家参考学习。

    2020-04-16
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  通州奥数辅导教大家怎样让学生在快乐中学习

  一、创设情境激发学习的积极性

    2020-04-16
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  如何构建充满活力的通州奥数辅导培训呢

  一、提升教学理念，确立主体地位——课堂活力的基础 叶澜教授在《重建课堂教学过程观》一文中指出：“要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动，产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。”这也就是要使师生在教学过程中真正建立起特殊的“人—人”的关系，树立“全人”的理念。 试想如果教师心中没有学生，没有“教学生一天，想他们一生”的理念，怎会有促进学生发展的教学设计，怎会主动追求有效教学的动态生成，怎会为学生一生的发展着想呢？更新观念，提升理念，才能促使我

    2020-04-16
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  房山奥数培训中心：如何培训孩子的专注能力和计算能力

  房山奥数培训中心觉得专注力对孩子来说非常重要，不仅体现在奥数当中，对于所有学科的学习都必不可少。有的时候孩子不细心，总是把6看成9，这就是缺乏足够的专注力的原因。而良好的专注力，一方面需要训练，另一方面则是需要父母的保护。当孩子在写作业的时候，妈妈不要去打扰孩子，一会问孩子渴不渴，一会让孩子吃点水果，这些行为都是在破坏孩子的专注力。

    2020-04-16
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  房山奥数中心分享：学好奥数多阅读 多实战

  合作交流与自主探究是新课程大力倡导的学习方式，因此，教师应将其运用于奥数教学的阅读活动中。如一些阅读内容，可组织学生多人合作阅读，这样既可使学生集中注意力，对所学内容进行深刻的剖析与解读，又优化了学生的奥数学习方法，让学生在合作阅读中充分讨论，提升他们对该知识学习的针对性。

    2020-04-16
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  房山奥数培训中心非常注重互动教学

  互动教学策略是教学课堂上教师和学生之间形成的交互作用，注重学生的个体性差异的发展，发挥其主体性的地位，注重学生的自主思考，并且在教师的积极引导下激发对奥数课堂的兴趣，提升奥数能力和奥数素养。

    2020-04-16
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  上地奥数辅导中心：将奥数融入生活 高孩子对奥数的兴趣

  对宝宝而言，如果你每天枯燥地教他1+1等于几，可能很难吸引他的注意力。爸爸妈妈可以把奥数融入日常的生活小细节中。陪宝宝下楼可以跟他一起数楼梯一共有多少台阶；逛街的时候可以让他数数经过了几个路口，有多少根路灯；吃饭的时候可以让孩子分发碗筷等等。

    2020-04-16
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  情境导入在上地奥数教学中的应用

  好的开端是成功的一半。”在课堂教学中，好的介绍不仅能够更好地集中学生的注意力，而且能有效地调动学生的学习积极性，帮助学生加深对所学知识的理解和理解，使学生真正体会到奥数学习的乐趣。在奥数教学中，导入方法很多，其中情境导入是教师最常用的方法之一。 一、情境导入的定义 所谓情境导入，是指教师运用语言、设备、环境、活动等手段创造教学情境，激发学生学习兴趣，诱导学生思考，使学生处于积极学习状态的一种技能。因此，在情境导入中，教师需要通过“情境”来表达和感染学生的情感，通过学生的情感深化学生的情境。

    2020-04-16
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  上地小学奥数如何引导学生思维

  文章首先分析了在小学奥数传统教学方式上存在的问题，并在此基础上结合实际教学，提出了在小学奥数教学中引导学生在错误中进行反思的方法，即让学生从错误中激发出学习的动力；让学生在错误中分析学习；让学生在错误中拓展思维；让学生在错误中反思。 诸多教师都已经认识到，学生在错误中的反思所具备的教育效益力量是不可估量的，但由于缺乏正确的引导，多奥数生都尚未掌握正确的反思方法。部分学生存在盲目对自己进行严格、深刻的自我批评的问题；还有部分学生不能及时找到自己产生错误的关键因素等。这些原因，导致诸多学生在错误中的反思不能取

    2020-04-16
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  顺义奥数中心三步帮您孩子学好奥数

  一听上课老师讲课时一定要认真听讲，而且要专心听，重要的地方要做一做笔记，不懂的地方也随时记下来，课后可以问老师和同学。

    2020-04-16
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  顺义奥数数的四个学习误区家长不得不看

  忽视“奥数敏感期”

    2020-04-16
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  本学期顺义奥数辅导的九个重点

  ①在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。

    2020-04-16
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  东城奥数培训中心是如何培养孩子的奥数超级学习法

  东城奥数培训中心快速学习法都以“快速”为目标的学习方法，故可称为高效的学习方法。学习奥数知识的核心是记忆，能将所学知识记得快、记得牢是会学习、效果好的主要标志。因此探索掌握各种快速记忆方法，应是每个学生必须注意总结和追求的目标，许多书中都在介绍快速记忆的方法，其中心思想是新奇刺激、变文字为形象（因为形象记忆是文字记忆的一千倍）、放松大脑、丰富联想等。记忆又同注意、观察、想象、理解等密切相关，记忆的培养必须同其它智力因素协同发展。心理学家将记忆分为四步：识忆、保持、再认、再现，我们记忆奥数知识也应按这四步进

    2020-04-16
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  东城奥数培训学生自学方法经验分享

  自学是指一个人较少依赖别人的帮助而独立地掌握知识、应用知识以及获取技能的自觉活动。自学是一生中最好的学习方法，主要包括独立阅读、独立思考、自我组织、自我检查和自我监督以及灵活运用知识解决问题等。

    2020-04-16