临近新年，各地中小学学生将迎来寒假。对很多校外辅导班来说，寒假也将开启他们新一轮的招生。与往年不同的是，位于山东的翰辰同程私塾今年引入了论答人工智能学习系统，早早为寒假班做足了准备。
翰辰于2018年年初成立，虽成立时间不久，但已颇具规模。翰辰目前拥有400多名学生，在烟台和威海开设了两个校区，主要面向中小学文化课的课外补习，算得上是当地小有名气的一家教辅机构。
2018年10月，翰辰的崔校长通过朋友介绍，初步了解了论答人工智能学习系统。为了进一步考察人工智能在教育中的应用价值，她专门前往上海，与论答的工作人员进行深度交流。
不过，真正把论答人工智能学习系统投入机构教学前，崔校长比较担心老师培训的成本问题。崔校长表示，此前她也接触过其他教学系统，老师需要到现场参加培训，这中间将产生不少差旅费，还影响到正常的教学。与论答工作人员协商后，崔校长接受了论答的面对面培训，翰辰的老师们则采用线上远程系统培训，省去了线下培训花费的时间和成本。
老师对论答人工智能学习系统熟悉后，崔校长很快开启了招生。据崔校长介绍，由于人工智能是新事物，她主要通过两种方式向家长和学生介绍人工智能教学。一方面，崔校长准备了很多关于论答人工智能系统的宣传海报，其中包括系统的研发团队、人工智能教学的原理和过程等等，并搭建了专门的“AI之旅”展厅。当课程顾问带着家长走完“AI之旅”，家长不仅了解了人工智能如何帮助孩子提升成绩，还因为新颖的教学模式产生极大的兴趣。
另一方面，崔校长选择与当地的体检中心合作，并结合论答人工智能学习系统的招生测评功能，提出“今天你体检了，那么你给孩子的学习体检了吗？”的口号。这帮机构拓展了更多的生源。
除招生外，教学是机构的重中之重，那么论答人工智能学习系统为机构带来了哪些变化？
根据一些资料显示，论答人工智能学习系统主要包含智能测评、智能课堂、智能练习和数据分析等主要功能。实际教学中，老师先通过智能测评，找到学生的薄弱知识点，接着利用多种教学形式，针对性地为学生讲解知识，之后再布置相关习题进行知识点巩固。同时，数据分析让学生和家长直观看到自己对知识点的掌握情况，老师可根据数据了解学生的学习状况。
崔校长表示，教学质量对他们非常重要。以前对教学质量的评判，主要依据学生的考试成绩是否提升，来评估老师的教学。但实际上，学生的考试成绩会受到各种因素影响，例如考题的难易程度，学生的考试状态等。使用了系统后，数据分析提供直观的知识点曲线变化，他们每周根据数据曲线，进行教研分析，把握整体学生的学习情况，明确下一阶段的教学重点，从而促进老师教学质量的提升。
崔校长还特别提到，他们经常遇到老师的流失问题。现在，老师们可将整理好教案导入系统，即使是刚入职的新老师，也可直接上手教学，实现教学的“无缝衔接”。
同时，使用系统后，老师们对论答人工智能学习系统也表示认可。翰辰的王老师认为，系统打通“测-学-练”形成教学闭环，没有剥夺老师教学的主动性，反而让老师更关注“教”的环节。王老师最直观的感受是，系统让上课和备课更加高效。以往他需要准备很多PPT，现在系统已经准备好了，而且课上的习题作业可以立马判断正误，给出讲解，节省了批改作业的时间。
从业时间5年的张老师表示，课堂上，人工智能和老师是相辅相成的，老师让人工智能充分发挥技术的价值，人工智能则帮老师梳理知识点，节省时间。
有意思的是，老师们一致反映，由于使用电脑上课，学生们兴趣高涨，加上学生们有一定的竞比心理，学习积极性也有很大提高。
从校长、老师和学生的反应来看，论答人工智能学习系统得到了各方的认可，也说明了人工智能在教育中应用的巨大潜力。
过去的一年中，论答人工智能学习系统已经在全国各省市落地，受到了众多好评，山东翰辰更是人工智能助力应试教育的典型代表。未来，论答希望借助AI，从根本上解决优秀老师的供给问题，让每一个孩子的学习都更有效。
发售4款新品，斩获多个设计大奖，成者科技CZUR 2018年交出完美答卷！
