为使我区教育科学“十三五”规划课题研究工作进一步向前推进，经研究决定从2019年2月份启动赣榆区教育科学“十三五”规划2019年度课题的组织申报工作，今年继续进行中小学德育实践专项课题申报，现将具体事宜通知如下：
1.本次区“十三五”规划中小学德育实践专项课题申报是第二次区级课题申报，全区共立项100项，各校要认真宣传发动，做好课题申报的培训指导工作。
2.每项课题只设一位主持人，每项课题研究周期为1-2年，两年内无研究成果的将给予作废。
“十三五”时期，各校要基于教学实践，突出研究重点，把以下六大领域的校本研究作为课题研究的主要内容：
1．学校教育发展战略研究。学校要谋划思考区域及学校教育的发展战略，重点研究解决教育均衡发展、优质发展、特色发展问题，学校文化建设、内涵建设、品牌建设问题。
2．全面推进素质教育策略研究。要积极研究探索素质教育理论与实施策略，包括素质教育的内涵和实质、实施素质教育的基本途径与方法、素质教育的培养目标和评价制度、素质教育的课程体系、学生身心全面发展的成长路径、新课程的开发与实施、教学过程的优化、学生创新精神与实践能力的培养，重点关注学生核心素养的养成等。
3．未成年人思想道德建设研究。要结合未成年人的发展实际和个性特点，切实研究并解决好未成年人思想道德建设问题，着重研究新时期未成年人身心发展的特点，思想道德建设的工作目标、内容和方法，探索适合未成年人身心发展特点的思想教育途径和模式。
4．深化教学改革构建高效课堂研究。紧跟新一轮教学改革的步伐，加强学科教学研究和教学策略研究，以构建高效课堂为核心，深化学科教学改革，重点研究课堂教学体系及模式的创新，体现新课程理念的教学方式、教学评价，提高课堂教学效率、提高学生学习效率的策略，及学生课外学习的指导、学生发现问题解决问题能力的培养等。
5．教师专业化成长与发展研究。重点研究教师核心素养的提升，包括教师的学习、研训与提高，学习与研训制度的建立、内容的确定、形式的选择、手段的运用、效果的检查以及教师成长的导向机制、激励机制等。
凡欲申报区级课题的老师先填写《赣榆区教育科学十三五规划2019年度课题申报表》（见附件1），《赣榆区教育科学十三五规划2019年度中小学德育实践专项课题申报表》（见附件2），各校教科室将教师申报的课题材料先进行初评，审核时要本着公平、公正、均衡的原则进行筛选。然后由学校教科室集中报区教科室，区教科室再聘请专家进行评审，择优立项。
各校于2019年3月14日前以校为单位发送课题申报汇总表（Excel）（附件3）及申报表电子稿到指定邮箱：中学，小学。邮件主题“xx学校2019年区级课题申报材料”。申报表纸质稿（封面加盖学校公章）一份和汇总表于2019年3月14日之前送到局教科室，逾期不予受理。
请各单位认真组织好本单位的课题申报工作，尤其要在申报质量上下功夫，切实提高课题设计水平。
