看着孩子不紧不慢地做一道简单不能再简单的数学题，我心里阵阵股怒火。孩子读小学5年级了，做什么事情都慢的出奇，做个简单的数学题也要上半天……有时候我心急气坏了，忍不住发上一顿脾气，结果弄得小孩哭叫、我更光火。令人泄气的是，这样的情景，几乎是天天上演，好像永无止尽。
学校开家长会的时候，我找到班主任跟他抱怨了这个事情，孩子班主任很理解我，也跟我说了老师的难处，“孩子效率慢，老师也会针对性的加强，但是性子慢可能是孩子性格的问题，更多还需要你们家长去督促”
我也知道，有些孩子的慢，是因为他有个很细心的天生气质，所以凡事慢慢进行，总是尽最大的能力完成。但有些孩子的慢，不是这样的！他们很容易受外在环境的影响，所以动不动就分心，我的孩子就是这样！
比如，因为要升学了，每天晚上要做学校发的模拟试卷，题目很基础而且数量也不多。我家习惯了等孩子做完作业再吃饭，有时候等急了让他赶快做，孩子虽听见了，手却像被绑了千斤顶似的，拿着笔一会儿挠挠头，一会儿拉拉袖子，看着他这种状态，我感觉要崩溃了。
升学压力这么大，初中还得考，孩子还得教，我怀着一种试试的心态向周围的朋友求教，朋友给我推荐一个叫掌门1对1的线上辅导机构，说他们在培养孩子学习方法、提高学习效率方面很有一套，因为第一节课是免费试听，建议我去试一试。
我试着报了名，给我安排的是一名中国人民大学的老师，电话交流了一番后，我决定交给她试一试，因为她跟我说了一句话：给我一个月，我肯定帮您的孩子变个样！
把一件事拆成几个短步骤，也很有效果，因为那样的短步骤，可以帮助孩子去分析过程，看见结果。
掌门老师给孩子设计了一个“进度测知”表，让孩子每做完一张试卷、背完一篇课文，就在格子里画上记号。这样，她自己就能记录下已经做完多少功课，离完成还剩下多少任务。这个“简陋”的表格，效果真的很好！以前我总是跟孩子说“赶快做呀，来不及了呀……”但现在的她已经具备更强的自我驱动力，因为已完成的，可以数得出来；还未完成的，可以具体地看见还有多久能到达目标。
这个过程花了2周左右，我能明显发觉，孩子对“进度测知”表从一开始的不屑，到慢慢的重视，有一天晚上还特意起来检查一下当天的任务有没有完成。
眼见着孩子一点点进步，我更加放心，更加有希望了。掌门老师告诉我，前面这两个步骤还只是基础，真正的效率需要有提分技巧支撑！
找易错点、缺漏点→→找出易错、缺漏原因→→解决原因及疑惑，补漏→→习题巩固特训
此外，掌门老师还根据孩子的成绩特点给他制定了详细的复习提分计划。我看了下，甚至详细到每天每小时的学习任务！我被老师的素养和责任心由衷地感动了！
在掌门老师有节奏的学习计划下，孩子不但学习效率大大加快，成绩有了明显进步，而且在生活习惯上也有明显改善，做事再也拖拖拉拉了。最近的一次小升初模拟考，学习成绩提高了40多分，班级排名前进了12名！从接触掌门到拿到成绩单，一共花了28天！
有句俗话说：急惊风碰上慢郎中，总是两败俱伤。但用对方法，急惊风和慢郎中是可以各退一步，和平相处的！关键就在：用对方法！感谢掌门老师，用耐心和能力帮孩子赢得了时间，也赢得了自信！
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