近期，包丰源老师学术研究论文《心智教育研究论述》发表于，经国家新闻出版总署正式批准，由中华人民共和国教育部主管，西南大学21世纪人才报社主办的国家级期刊《环球人文地理》2017年08月下月刊。并因具有较高的学术价值被评选为优秀论文一等奖，受到业界同行肯定。
心智是人们对过往经历的沉淀和存储，形成了对于周围世界的认知和看法，并因此而产生反应和行动。心智模式会在潜移默化中影响个人的选择和行为，使人受制于潜意识和情绪等造成的困境，难以走出心灵障碍，获得幸福美好的生活。
当今社会，人们内心承受的压力日益加大，内在精神秩序在多元化文明交织和社会快速发展中不断受到冲击，不同年龄阶段、不同社会阶层、不同工作行业的人们都存在自己的心理困扰，并越来越多的演变成焦虑、抑郁、不信任、怀疑等人格特质，甚至出现严重的道德问题。这其实就是人们的心智出现了问题。失去了强大的心智，人们就缺失了获得正能量的通道，缺失了内在的自律精神，变得急功近利、日益浮躁。长远来看，这对于我们国家的发展、社会的进步和民族的复兴都是釜底抽薪式的打击。
正是在这样的大背景下，《心智教育研究论述》一文全面分析了心智教育的重大理论问题，指出了开展心智教育、塑造心智模式对于国家长远发展和全民身心健康的重要意义，阐述了心智的内涵、心智的形成来源，并提出了心智教育的方向、途径和具体方法。
包丰源老师长期致力于心智问题的研究，经过十余年理论的发展和实践积累，总结出一套完整的心智教育理论，涵盖事业发展、家庭生活、亲子关系、身体健康等多个心智障碍重点影响领域。对于个体改变思维方式、改善心智模式具有重要理论和现实价值，已经帮助很多人突破自身心智障碍，获得积极健康向上的心智，实现自身命运和生活的转变。
希望通过《心智教育研究论述》一文的发表，进一步引发大家对心智问题的思考和讨论，丰富心智教育的理论体系和实践探索，帮助更多人走出心智障碍，提升生命价值，拥抱美好幸福生活，藉由个体心智的增强，进一步为社会和国家发展提供心智动力，促进社会稳定和谐，推动国家发展进步!
