1.答案：A 【解析】新课改以后，教育评价改革的方向是从选拔性评价转向发展性评价和激励性评价。
2.答案：D 【解析】启发性原则就要求教师不能直接告诉学生答案，而要引导学生自己得出答案。
3.答案：C 【解析】杜威首创，克伯屈推广的设计教学法是一种激进的教学模式，学习内容完全由学生决定。道尔顿制虽然废除了班级授课制，但是教学内容是由教师指定的参考书。
4.答案：B 【解析】大学四六级考试是有绝对的客观分数作为基准的，425作为及格线.答案：A 【解析】达到想要测量的目的称为效度，多次测量的一致性程度称为信度。
