从2018年初到现在，教育战线可以说是大事不断，国家层面的重要政策文件频频出台，这种情况可以说是前所未见的，凸显了国家教育优先发展战略得到落实。2018年1月，《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》标志着新时代教师队伍建设改革拉开大幕，一年来各省市自治区纷纷出台具体措施，其中落实教师待遇成为重要内容，受到各级政府的高度重视。随后《国务院办公厅关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》发布，明确提出了加大对教师的经费投入。2018年教师节之际，全国教育大会召开，明确提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
接近2018年11月15日，《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》印发，这是第一次以中共中央、国务院的名义发文部署学前教育发展工作，预示着学前教育已经进入一个全新的除阶段。2019年2月13日，国务院发出通知，印发《国家职业教育改革实施方案》，从学前教育，到职业教育，各类教育事业都在国家层面上受到重视，这说明国家对优先发展教育，有了系统全面的规划。实现教育现代化，建设教育强国成为国家的重要战略部署。
2019年2月23日，又有两个重要文件同时发布，这就是中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》。这两个文件远近结合，既提出了中国教育现代化的中长期发展目标了规划，又提出了近五年的战略目标和工作任务。《中国教育现代化2035》是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划，这一规划的出台标志着我国已经开始向着教育现代化的目标迈进。规划提出的规范十项战略任务涵盖了教育事业的各个方面。正如教育部有关人员回答记者提问时据说，规划对各类教育都有了明确的战略目标，各类教育的全面发展，正是建成教育强国的必由之路。《中国教育现代化2035》的发布，其战略意义是不言而喻的。
在国家层面重大政策连续出台的背景下，教育部也出台了相应的配套措施和有关政策文件。2018年3月，教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》，争取用5年左右的时间，努力办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业，基本健全教师培养培训体系，为我国教师教育的长期可持续发展奠定坚实基础。4月教育部等六部门制定《职业学校校企合作促进办法》，办法明确提出，鼓励有条件的企业举办或者参与举办职业学校，设置学生实习、学徒培养、教师实践岗位。2018年10月，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，被称为“新时代高教40条”，指出，办好我国高校，办出世界一流大学，人才培养是本，本科教育是根。建设高等教育强国必须坚持“以本为本”，全面推进“四个回归”。2018年10月，教育部印发《新时代教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。
在只有一年的时间里，从中共中央、国务院到中办、国办，再到教育部和各部委，如果密集地出台关于教育事业发展的纲领性文件和重要的政策性文件，这充分表明了从党的十八大以来，国家把教育列为优先发展战略，得到了充分的保障和落实。作为身处教育战线的一分子，对于这样的变化有着深刻的体会。可以预见，我国的各类教育事业迎来了大发展的光明前景，国家和民众对于教育重要性的认识，必将成为教育事业发展的强大动力。同样，有理由相信，作为教育的最关键要素的教师，也将迎来新的春天。国之大计，教育为本；教育大计，教师为本。随着国家对教育的重视，教师的政治地位、社会地位和职业地位必将得到大幅度的提高。教师的职业待遇和职业吸引力必将大大的增强，教师真正成为社会上受人尊重、令人羡慕的职业的日子，是非常值得期望的。
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