因为对父母这一辈来说，学习是最重要的，其他的事像画画、音乐啊、舞蹈啊都是似懂非懂，常常喜欢却不懂如何去欣赏。
当有了孩子以后，自然不希望孩子重复自己的遗憾，想让孩子接触到艺术教育，但是对于这件事到底该怎样入手，着实难倒了不少有心无力的父母们。
欣赏美就是平时我们带孩子去看画展、逛博物馆、看绘本时受到的美术教育。而孩子画画、做手工、学剪纸，学拼贴就属于创造美的过程
美术的范畴很广泛，但凡是我们能看见的一些美的事物都在影响着孩子们的审美。比如穿什么衣服、看什么绘本、玩什么玩具、住什么房子等都在潜移默化的影响着孩子们的审美。
很多人认为儿童画就是在学简笔画。比如。如果说让你画一个房子，那大多数人会把房子画成一个四边形的屋子加上三角形的房顶，然后加上一个田字形的窗户和长方形的门。这就是很多人小时候受到的美术教育。
在幼儿园或者小学里，你经常会听到老师在教孩子画画或者做手工的时候说“你这里一定要把它画的很直、不要画歪了或者画斜了”或者“这里必须用红色，那里必须用绿色”之类的标准做法。其实这对于刚接触美术教育的孩子来说是非常错误的。
经常会听到家长说“又不打算让孩子当画家，去学什么画画”“学画没出息，还是别浪费时间了”。在家长看来，学画画就一定要走画家这条路。但平心而论这都是家长们带有的一一种功利心在作怪。
其实， 对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式，能锻炼手眼协调能力，培养专注力、想象力、形象思维、空间思维能力。画画是孩子的另一种表达，可以说，没有机会画画的孩子，面对这个用语言难以清楚描述的世界时，就失去了一种表达的机会。
很多家长不愿让孩子学画画，是觉得孩子没有绘画天赋。但是其实每个小朋友都有一定的绘画天赋，只不过这种天赋是需要我们寻找正确的方法去挖掘的。
大家熟知的毕加索，他曾经说过： “我花了一辈子的时间学习像儿童一样去画画”。这说明毕加索非常重视从儿童画中去汲取大量的灵感。
在儿童美育过程中，不要一味的强调画的像，画的像不代表画的好，作品有自己的特点才是真正的好作品。
很多老师或者家长喜欢让孩子去临摹一幅画，但对于过小的孩子来说临摹是一件非常困难的事情，临摹不到位很可能会被家长老师训斥。自尊心强的孩子有可能就受不了这种批评而渐渐的失去了对画画的信心。
而幼年时期的孩子画画不需要太多的技巧。他需要的是想象力和创造力。让孩子享受画画的过程，获得快乐远比学会技巧和方法要重要的多。
四、不要让孩子去学习太多模式化的简笔画。简笔画不等于儿童画。也不要用简单的好坏去评价孩子的画。
对大多数孩子来说，从一到两岁左右就已经开始了绘画的启蒙。这个时期的幼儿绘画都是无意识的，画的是最简单的小点点和毫无规则可言的线条。但是这种第一次绘画的变化对他们来说却是很有意义的。因为他们第一次意识到自己的身体同外界有了反应，这是他们用躯体探索世界的方式之一。
7、8岁时想象力已经很丰富了，能用线条表达出自己的所想，细节上也开始画的细致。
1、 给孩子购买一些优秀绘画书籍，让孩子在书中潜移默化的接受色彩、线、 给孩子选择一些好看又益智的玩具。比如彩色积木等。在游戏中获得审美体验
3、 多参观美术馆、博物馆等。了解一些著名画家的作品，在观赏中接受潜移默化的教育
