“我们翻译人作为新时期文化的摆渡人，如何为理论自信、文化自信奉献自己的的智慧？如何健全翻译人才培养体系改革，提升翻译水平，这也成为湖北高校各外语专业共同关注的焦点……”近日，第九届湖北省翻译理论与教学研讨会暨湖北译协2019年年会，在武汉华夏理工学院举行。来自武汉大学、华中师范大学、英国杜伦大学等40余所高校和专业机构的专家、学者及行业领军人物齐聚一堂，共同探讨新时代翻译理论与教学的新趋势，交流最新学术动态及成果。
在此次研讨会上，同时进行了湖北省翻译工作者协会第九届优秀学术成果奖颁奖和第二十五届湖北省翻译大赛颁奖。
著名翻译理论家、中西比较文化学者、湖北省翻译协会会长刘军平在研讨会上指出，翻译从引进国外人文社会的中译外为主转变到传播中国好声音的外译中为主，译者从文化自觉的个体变成了为创新融通中外话语体系的打造者，符合整个民族复兴和主流化的诉求。湖北省译协通过举办翻译大赛、开展学术交流、积极参与湖北高校翻译专业学科建设、进行翻译理论的学术探讨等具体做法，积极参与荆楚大地的国际交流和语言服务，推动了翻译行业产学研相结合，扩大了湖北译协的影响力。
研讨会上，湖北翻译协会副会长杨元刚说，湖北翻译界人士一定要立德，向全世界分享中国智慧和中国的声音，成为跨文化交流的桥梁；要立志做最优秀的翻译人才；要笃行，“口能言之，身能行之”，作为一个翻译者，要以翻译学研究作为立身之本，为湖北对外开放作出贡献。
北京外国语大学日前发布综合评价招生简章。据招生办主任薛维华介绍，为服务国家“一带一路”建设，培养高端外语人才以及深入开展国别和区域研究的人才，该校从2016年起针对“一带一路”的外语专业实施综合评价招生。
翻译（外交外事高级翻译）、西班牙语（商务）、葡萄牙语、俄语、日语、阿拉伯语、匈牙利语、捷克语、意大利语、塞尔维亚语、芬兰语、保加利亚语、希腊语、朝鲜语、朝鲜语（商务）、泰语、蒙古语、印地语、柬埔寨语、亚美尼亚语；
欧洲非通用语复合法学特色班：匈牙利语（法学方向）、捷克语（法学方向）、意大利语（法学方向）、塞尔维亚语（法学方向）、芬兰语（法学方向）、保加利亚语（法学方向）、希腊语（法学方向）、挪威语（法学方向）；
多语种国际传播实验班（新华社协同培养）：意大利语（国际传播）、泰语（国际传播）、朝鲜语（国际传播）。
该校在教育部计划编制原则指导下，将参考各省（区、市）考生报名及初审通过情况确定分省分专业招生计划，具体招生计划及批次（一般安排在提前批，江苏、广东除外）以各省级考试院发布为准，考生按招生计划填报相应高考志愿。
据报道，芬兰将从今年秋季开始把外语教学提前到小学一年级，以提升外语教学效果。
根据新修订的《语言法》，芬兰将外语教学的起点提前到小学一年级，并扩大语种选择范围。目前，绝大多数芬兰小学从三年级开始外语教学，通常首选英语。
芬兰教育部长桑尼·格兰—拉索宁表示，将外语教学提前的主要原因是，三年级已经过了学习语言的最佳时期。
本次修订《语言法》依据此前一个早期语言教学试点项目的成功实施。该项目于2017年到2018年实施，旨在促进外语教学多样化，为孩子们提供除英语外其他语言的学习机会。100多个城镇的3万多名小学生参加了这个试点项目。
坦佩雷市的项目协调员奥蒂·韦尔卡马介绍说，项目实施期间，坦佩雷市所有一年级和二年级的小学生都有机会选择除英语外的其他语言，包括德语、法语、西班牙语、俄语和中文。
