（原标题：教师节系列报道之90后美女教师李静：教育之道就是爱每一个孩子）
大河网讯（记者许会增 实习生张孟）长发及腰、知性温婉，一袭长裙的李静自带一副“老师范”。2015夏天注定难忘，李静结束在西安外国语大学最后的学生时代站上讲台。“教育的目的是什么”？“难道仅仅是为了考试”？这是她最近一年思考的最多的问题。
又逢教师节，9月8日，大河网记者采访到了郑州实验高级中学90后教师李静，听她讲述她和一帮学生爱的故事。
李静英语科目的教师，还兼任副班主任。两次优秀副班主任称号外加优秀教案、教学奖，这是她一年工作的成绩单。可是谈及最初对这一职业的期望，她只说了两个字——“幸福”。
之前有次感冒，两周未好，鼻音被孩子听出来，有学生就在作业本里夹了片银杏叶，上面小字一笔一划写着：“李老师，您辛苦了！尽管您感冒那么不舒服，依然这样为我们付出，谢谢您”。
“我是一个特别感性的人，当时看到眼泪刷的就下来了。其实还有很多这种情况，今年八月份，高二感恩教育活动，我当时有事超遗憾没赶上，七点多人都走光了，我一个人闷坐在办公室，过会儿居然有几个学生来了，他们一直等着我，说要补上下午活动上错过的拥抱，意外、感动、惊喜，那个时候我就觉得我做到了，成为一个有幸福感的老师。”李静说。
所谓“幸福”，其实就是自我告诫，把教育当事业而不简单是工作。采访中，李静谈的最多的就是“爱”字，先育人后教书，这是她心中的教育之道。
初登三尺讲台，李静说自己需要进步的地方太多了。旁听其他老师的课，让他们给建议，参加外籍教师培训，除了认真备课、改作业这种常规工作，她一直在努力探索一种能够激发学生求知欲望的教学方法。“学习的目的不仅仅是考试”，李静说，文化修养、生活品质、品格塑造，这些远比考试成绩更重要，我的学生要走他们自己的路，什么是他们的路我不知道，我想给他们的是走这条路所需要的才能和力量。
李静说她始终记得同事的一句话，“要发自内心地爱每一个学生，尤其是作为班主任，如果有一个学生你不喜欢，那么这个班级你是带不好的”。
道理简单做到却很难，这不，第一次上课李静就遇到一个头疼的对象。一个非常聪明机灵的男孩子，坐后排，但总是大声的回答问题，还挑衅似地问一些跟课堂内容不相关的东西。李静说，其实这些孩子只是想要被关注，下课之后我就找到他，先表扬他上课积极回答问题，然后给他提了上课要注意到其他同学的建议，说自己不是在批评他，只是像姐姐一样提个小小的建议。接下来，这个孩子就真的和以前不一样了，明显能够感受到他的成长。
教育是人和人的往来，李静坦言，这一年多以来，当她发自内心地去喜欢关爱学生的时候，发现每一个学生都是那么可爱。
(原标题：教师节系列报道之90后美女教师李静：教育之道就是爱每一个孩子)