自2008年参加工作以来，大连市第七十六中学的慈骞皓老师，始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，以育人为本，以尊重学生差异为立足点，以帮助学生更好的成长为目标，始终如一的不懈努力着。她为从事着可以影响人生的事业而感到自豪。
慈骞皓老师忠诚于教育工作，一直坚守教师的道德良知。她深知教师工作的分量，在工作中以身作则，言传身教，做学生的榜样。从事教育工作以来，她当过班主任、政教处干事、政教主任等。她每天工作12个小时以上，在教学楼里巡行万步。只是因为在这段时间里，学校有她最牵挂的一群人学生。她一直都知道是“学生”让她能够一直坚持在这个毫无波澜的工作岗位上。
慈骞皓老师曾经也认为学习好的孩子最可爱。随着工作经验的积累，她逐渐认识到教育的初衷应该是帮助学生找到更适合他们的未来。为此，她多角度观察学生，观察家长，通过交谈和倾听了解他们的想法。因此在慈骞皓老师的班级里，依靠爱好考上理想大学的现象屡见不鲜，更重要的是未来的日子里，兴趣和努力能伴随着他们取得更大的成功。
在学生群体中，慈骞皓老师特别关注边缘生。在与边缘生接触中，她发现这样的孩子内心渴望更多的尊重和关爱。因此，她经常与他们聊天，耐心对待他们的提问，适时地嘘寒问暖，时不时地鼓励，最终得到学生意想不到的回馈。这时慈老师会感觉无比幸福。
初中生正值情绪最敏感的青春期，因此在教育的过程中，作为执教者不仅要教更要听。愿意与学生聊天的习惯，很好地打破了慈老师和学生间的隔阂。在这一过程中，她发现学生的很多看法都有着青春期的偏颇，但是如果他们不通过嘴表达出来，就一定会通过别的更无法预计的方式抒发，因此了解学生的想法，才能对症下药，帮助他们排忧解难。要知道再优秀的学生也是未成年人，他们在“三”观还没有建立的时刻，更需要教育者的理解、倾听和引导。
慈骞皓老师真心对待着从事过的每一份工作，在班主任岗位上，班级学生就是她的一切，所有做法都是为了让他们更好地成长；在政教主任的岗位上，她将培养学生德智体美劳全面发展，引导学生学会树立理想和目标作为工作的重点，组织的活动致力于将课堂与实践相结合；鼓励学生利用假期走出去，感受世界的广阔；注重挖掘学生潜能，为有特长、有热情的学生提供舞台。半岛晨报、39度视频记者赵雪伊
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