关于中国近现代教育培训机构历史及各个发展阶段特征、代表的提问。

2019-11-06 13:08

  中国的教育培训机构历史可以追溯到哪个时期,同时开创了现代民间及官方教育机构的人分别是?当代中国教育培训机构的发展各经过了哪些阶段?这些不同阶段的特征及代表单位是什么?谢谢...

  中国的教育培训机构历史可以追溯到哪个时期,同时开创了现代民间及官方教育机构的人分别是?当代中国教育培训机构的发展各经过了哪些阶段?这些不同阶段的特征及代表单位是什么?谢谢

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  一、中国学前教育课程发展:1949年以前(一) 20世纪30年代以前:从产生到初步中国化(二) 20 世纪40年代至新中国诞生以前:适应战争需要, 课程的政治性强二、中国学前教育课程的发展:1949年~1976年(一) 20世纪50年代至60年代中期:学习苏联, 在探索中发展(二) 十年内乱期间:发展“无序”, 严重政治化三、中国学前教育课程发展:1976年以来(一) 1976年~1990年:从沿用苏式课程到进行初步改革(二) 1990年以后:学前教育课程整体改革四、中国学前教育课程发展:历史总体特点与启示(一) 中国学前教育课程发展历史的总体特点(二) 中国学前教育课程发展的历史启示

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