高中历史知识点的原因、作用等都有统一标准吗？

　　首先楼主有比较教材的意识，勤于思考是值得肯定的。根据教材编定大纲，编写团队不同导致教材会有差异，但要求学生掌握的知识点基本上是相同的。很多时候知识点数目不同，是编写时表述不同引起的，楼主可以以自己省份使用的教材为主来学习，参考其他版本教材为辅，注重观察分析该问题的角度，可以从其他教材中补充新的角度，由此形成自己的知识点。以高中历史人民版为例，其中分封制的意义的标准答案，是使用该书的省份教育厅给出吗？还是根本就没有标准答案？如果没有标准答案，那么高考题的答案又是依据什么呢？谢谢了