原标题：名校来了 北京联合大学：2020年计划招生3350人 新增2个招生专业
看点：在2020年高考即将到来之际，我们邀请了全国数十所高校“发言人”做客搜狐教育“名校来了”高招访谈，详解高校招生政策、录取规则，指导考生填报志愿、选择专业，为广大优秀考生搭建与报考学校的桥梁，让考生在“疫情”期间第一时间零距离接触高校最新的高招资讯和权威的招生政策解读。
北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年依托北京大学、清华大学等成立的 36所大学分校。历经四十多年的建设与发展,学校综合实力显著增强，现已成为北京市应用型人才培养的重要基地。现设有 15个二级学院,其中高考招生学院12个，分布在8个办学校区，这些校区多地处北京核心区域。主校区是北四环校区，毗邻奥林匹克中心区。现有本科专业69个，涉及经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等十大学科门类；拥有19个硕士授权学科点，其中6 个学科是北京市重点建设学科，2个是北京市高精尖学科。
2020年，北京联合大学的招生政策有哪些变化？本期节目我们有幸邀请到的是北京联合大学招办主任鲍桂莲、北京联合大学商务学院副院长郑丽教授做客搜狐教育。
◆商务学院培养具有国际视野的商界骨干，以“专业通、外语强、作风实、适应快、人际关系好” 为特色。
搜狐教育：2020搜狐（名校来了）高招特别节目 很荣幸邀请到北京联合大学招办主任鲍桂莲，请鲍主任和搜狐广大网友打个招呼，还特别邀请到联合大学商务学院的郑丽教授，也请教授和我们广大网友打个招呼，节目的一开始首先请鲍老师介绍一下北京联合大学的基本情况以及学校的办学特色？
鲍桂莲：我校是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年依托北京大学、清华大学等成立的36所大学分校。历经四十多年的建设与发展, 我校的综合实力显著增强，现已成为北京市应用型人才培养的重要基地。
我校现设有 15个二级学院,其中高考招生学院12个，分布在8个办学校区，这些校区多地处北京核心区域。主校区是北四环校区，毗邻奥林匹克中心区。
我校现有本科专业69个，涉及经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等十大学科门类；拥有19个硕士授权学科点，其中6 个学科是北京市重点建设学科，2个是北京市高精尖学科。
我校以培养适应国家，特别是首都经济社会发展需要的高素质应用型人才为己任，我们的校训就是学以致用。建校以来，已为国家培养20余万名毕业生，他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，许多毕业生已成为政府部门、大型企业的领导和业务骨干。
郑丽：商务学院位于东四环红领巾桥，是北京CBD 商学院联盟成员单位，也是AACSB（国际高等商学院协会）会员单位。学院近年来一直致力于建设成为深受业界好评的国际化商学院，培养具有国际视野的商界骨干。
学院2013 年开启AACSB认证。这个认证是国际商科三大认证之一，历史最悠久，认证内容最全面，标准最严格。截至目前，中国大陆仅有30所院校通过AACSB 认证，例如清华大学经济管理学院、北京大学光华管理学院。学院申请认证，目的就是提高人才培养质量和师资及管理水准。目前我们已进入认证的最后阶段：同行评议专家现场审核阶段。经过长达7年对标国际基准的努力，我院在办学水平、人才培养质量、社会影响力等方面均有了长足进步。
商务学院以培养本科生为主，招收部分硕士研究生。设有6个专业：国际商务、国际经济与贸易、金融学、会计学（国际会计）、信息管理与信息系统、市场营销。专业建设瞄准新商科，注重四新建设：新思维、新规则、新理论、新工具，并取得良好效果。其中，金融学专业为国家级特色专业建设点；国际经济与贸易专业是四星级专业，连续四年在全国排名位居前20%，并且开设校级全英语教学实验班；会计学（国际会计）专业通过了澳洲会计师协会（CPA Australia）专业认证，拥有全球顶尖的国际证书ACCA方向班；国际商务专业致力于培养“互联网+”创新型国际商务运营管理人才；信息管理与信息系统专业聚焦大数据时代的“商务分析与决策”；市场营销专业则以“培养营销智能人才及全媒体营销精英”为己任。
学院拥有一支高素质师资队伍。专业教师中的博士比例超过80%，高级职称教师超过60%，具有出国学习进修经历及相关行业企业实践经历的教师比例超过80%。
作为应用型院校，我们非常注重对学生实践能力的培养。学院常年聘请行业企业知名专家进入课堂讲学。创新创业工作开展的如火如荼，形成了创新创业“课堂教育、实践教育、学科竞赛、项目孵化和项目落地”等五位一体的学生创新创业能力培养体系。
搜狐教育：我们知道北京联合大学是北京市依靠清华大学、北京大学等创办的36所大学分校。请问鲍主任联合大学2020年具体的招生计划是怎样的？
鲍桂莲：2020年我校招生计划是3350人，其中京内和京外的比例大概是6：4左右，各省市具体的招生专业可以查看我校招生官网和各省市高招办公布的招生计划。
鲍桂莲：我校的招生政策基本保持稳定，录取规则还是：分数优先，遵循志愿，对于进档考生，学校采取分数优先的原则，从高分到低分择优录取，专业之间没有分数级差。当考生所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，将按照分数优先的原则，随机录取到计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。
科学教育（师范）：面向首都小学教育发展需要，培养能适应小学教育科学学科教学改革发展需要的高素质应用型人才。
数据科学与大数据技术：紧密围绕信息产业升级、智慧城市建设中不断变化的人才需求，培养能在互联网、信息通信和智慧城市应用等领域从事大数据软件开发、大数据分析和技术服务等工作的高素质应用型人才。
我校又新增2个中外合作办学专业招生，2020年我校共有3个中外合作办学专业招生。其中轨道交通信号与控制专业的外方合作高校是俄罗斯乌拉尔国立交通大学；物流工程、交通工程专业的外方合作高校是俄罗斯交通大学。
这些专业都是中俄双方优秀师资授课，符合条件的毕业生将获得合作双方高校颁发的毕业证和学位证。（最终招生专业以北京市高招办公布为准）
鲍桂莲：我校现有本科专业69个,为考生提供了广阔的专业选择空间。其中人文地理与城乡规划、旅游管理、金融学、通信工程、机械工程5个本科专业获评为国家级特色专业建设点，人文地理与城乡规划、旅游管理、通信工程、机械工程、历史学、建筑环境与能源应用工程、特殊教育7个本科专业获评北京市特色专业建设点；历史学获批国家级专业综合改革试点项目；历史学、旅游管理、金融学三个专业获批北京市专业综合改革试点项目；档案学、旅游管理、软件工程获评为北京高校“重点建设一流专业”；2019年我校的人文地理与城乡规划、旅游管理、财务管理获批为国家级一流专业建设点，酒店管理、数字媒体艺术获批省级一流专业建设点；此外学校还有人力资源管理、计算机科学与技术、食品科学与工程等20个专业进入全国排名前20%，这些专业在人才培养中都积累了丰富的经验，感兴趣的同学可以关注。
郑丽：我院金融学专业是国家级特色专业建设点，其人才培养特色是双服务，即：中小企业金融服务和个人金融服务，同时开展互联网金融服务。金融学专业师资力量雄厚，博士比例达到92.9%；高级职称教师比例达到60%。
金融学专业在人才培养中非常注重对学生的实践能力培养，举办的专业大赛各具特色；综合实践教学环节安排全部学生进入金融单位进行实习实践，为学生创造良好的理论联系实际的机会。金融学专业拥有金融专业硕士点，为学生提供了继续深造的机会。近年来报考金融专硕的学生非常踊跃，显示出该专业对考生具有比较大的吸引力。
金融学专业毕业生可以在商业银行、保险公司、证券公司等金融机构就业，也适合在政府部门及企事业单位从事管理、营销、客户服务和现代金融业务操作等工作。近三年金融学专业平均就业率均超过98%，显示出良好的专业前景。
搜狐教育：请问鲍主任联大在本科阶段的人才培养的模式和具体的措施是怎样的？
鲍桂莲：首先，我校坚持“学生中心、成果导向、持续改进”教育教学理念，也就是OBE的教育理念。在制定人才培养方案时，各专业要对国家经济社会发展需求、产业发展需求和学生个人能力发展需求等进行调研，以毕业生毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就作为专业人才培养目标，据此来细化明晰毕业要求，科学、合理地构建课程体系和教学内容。实际上就是按照社会需求和学生未来专业发展需求培养人才。
其次，我校为满足学生个性化发展需求，促进学生成长成才，积极构建系统完善的学生成长成才机制：例如推进实施学分制改革；试行双二辅制度，建立校级实验班等，为不同层次学生提供多样化成长成才通道。近两年来，有100多名学生获得双学位证书和辅修专业证书。
再次，我校重视学生实践和创新能力的培养，推行知行并重的人才培养模式。从软环境来讲，我们的课程体系中有实践教学平台模块，我校规定文史经管类专业实践学分比例不低于总学分25%，理工类的不低于35%。从硬环境来讲，学校已建成国家级、北京市级、校级等一大批实验教学中心，学校还高度重视产学研合作教育，与德国SIEMENS公司、中国中铁、全聚德餐饮集团等国内外知名企业建立了紧密合作关系。
此外，学校还积极搭建学科竞赛和学生科技活动的实践平台,培养学生创新能力和实践能力。目前我校校级学科竞赛30余项，近五年来，“启明星”大学生科技创新项目共立项和结题2375项，参与学生近万人次，学生发表论文389篇，申请专利56项。
郑丽：互联网时代，数字经济崛起，人们的生活、工作、学习方式都发生了巨大变化，由此带来的是用人单位对复合型员工的渴求。面对新商科带来的新机遇以及挑战，我院积极优化人才培养方案，打造六大核心能力，构建完善的商界骨干人才培养体系。
第一，开设商业伦理课程，通过课内课外、理论与实践、教学与科研相融合，培养学生具有良好的职业道德和社会责任感；
第二，通过大学英语强化、商务英语、全英语专业课，提高学生英语应用能力，建设全球沟通课，培养学生的国际视野和跨文化交流能力；
第三，通过设计批判性思维课程、创新思维与企业家精神等课程，培养学生具有批判性思维能力与创新意识；
第四，开设沟通与写作等课程，全面提升学生的口头与书面表达能力，使学生具有良好的沟通与团队协作能力；
第五，通过开设新商科课程，例如互联网+会计、Python数据分析实践、商业数据思维与实战等，以适应“互联网+”背景下商科活动的实践需求，使学生具有良好的商科方法与工具的运用能力；
第六，通过课证赛结合，全方位打造商界骨干，使学生具有较强的专业实践能力。
通过以上举措，学生的能力得到了全方位的培养提升，多次获得国家级、北京市级奖项。这些奖项包括全国挑战杯科技作品竞赛、全国高校商业精英挑战赛、全球品牌策划大赛、ERP管理会计应用决策大赛等等。
搜狐教育：下面是一个家长和考生都非常关心的问题，联合大学本科毕业生的就业、联合大学会根据学生的选择提供哪些方面的帮助？
鲍桂莲：就业工作被列为校院的一把手工程，建立了比较完善的就业保障体系:例如将生涯规划和就业指导纳入到学生必修课,对学生进行系统的职业指导；建立就业测评系统,开展一对一的职业咨询,通过求职训练营、生涯体验周等活动，帮助学生把握职业特征,合理、准确地进行职业定位、规划职业生涯。针对家庭困难的毕业生设立了就业帮扶基金,多渠道帮助他们顺利就业。针对有创业意向的同学，我校还设有创业基金，鼓励学生自主创业。建立创业园和孵化园，免费为入园学生创业项目提供经营指导和咨询服务；我校也获评“北京地区高校示范性创业中心”和“全国创新创业典型经验高校”。
此外，我校还定期分类别、分行业举办招聘活动，与企事业单位建立就业实习基地,助力毕业生高质量就业。我校毕业生就业率连续多年保持在 98% 左右,就业单位遍及政府机关、国有大型企事业单位和高新技术企业等各行各业。我校也被评为“北京地区高校示范性就业中心”。
搜狐教育：请问商务学院的就业方向，出国以及读研的情况是怎样的？有哪些典型的就业单位？
郑丽：商务学院的学士学位有两类，即经济学学士学位与管理学学士学位。毕业生就业情况非常好，连续6年就业率均超过98%。毕业生主要从事经济管理类相关工作，约1/3学生进入机关事业单位、国企、三资企业工作，如阿里巴巴、腾讯公司、四大银行、中国电信、中国邮政、百度、西门子等。另有约10%的学生被录取到国内外高校就读研究生。
其次，学院与近40 家企业建立了校外人才培养基地，为学生提供实习实践的机会。学生在实践中提高了业务能力和职业素养，也有不少同学因为在实习实践期间表现良好而被实践基地直接录用。
学院培养的人才以“专业通、外语强、作风实、适应快、人际关系好”的特点深受用人单位的广泛欢迎。
搜狐教育：家长和考生都希望能够到国外走一走，看一看，增长见识，那我们联合大学国际交流的机会多吗？
鲍桂莲：我校着力于通过多种形式丰富学生国外、境外学习经历，以培养学生的国际意识，拓宽学生国际视野，增强学生竞争力。学校与欧洲、大洋洲、亚洲等40多个国家和地区的200多所高校开展了多种合作交流项目，例如与英国斯旺西大学、美国肯特大学、德国德累斯顿工业大学、俄罗斯喀山大学、全俄对外经贸大学、韩国首尔市立大学等高校都开展了国际合作交流项目。
入校后的国际交流项目大致可以分为学位项目和长短期交流项目两类，学位项目是指以“2+2” “3+1” “3+1+1”等形式获得国外学士学位或者硕士学位；长短期交流项目指在国外境外进行一个学期或者一年的交流，学校承认其在国外境外所修的学分。
每年学校国际交流合作处会在网上发布国际交流项目信息，符合条件的学生可以申请，选拔通过即可出国、出境学习。而且参加各类合作交流项目的学生在学费及住宿方面享有不同的优惠政策，还有出国境专项奖学金支持，学生参与热度逐年升高，2017-2019年我校共选派3000余名学生赴国外、境外学习交流。
郑丽：商务学院的愿景就是“成为深受业界好评的国际化商学院”，另外，我们从2000年开启国际化办学之路，2013年开始进行AACSB国际商科认证，这些都反映出学院在人才培养中的特色及着力点。现在的商务活动都是全球性的，所以我们在教学中努力为学生提供更多的国际交流机会，以提升他们对多元文化的理解和对国际通行规则惯例等的熟悉。
第一，学位类项目：与美国爱治伍德学院、英国西苏格兰大学等合作开展“2+2”、“3+1”本科双学位项目；与法国雷恩商学院合作开展“3+1.5”、与美国密苏里大学堪萨斯分校开展“3+1+1”本硕连读项目。
第二，一学期或者一学年的国（境）外交换生项目：免学费的项目包括与美国、西班牙、韩国、香港岭南大学等的合作。高性价比的包括与匈牙利布达佩斯商学院等的合作项目。
第三，1-4周的国（境）外短期交流项目：如美国密苏里大学堪萨斯分校、英国西苏格兰大学、俄罗斯莫斯科人文大学、韩国京幾大学、中国香港理工大学、台湾建国科技大学等。
多年来，在校生通过参加各种类别、长期和短期相互辅助的国际交流学习项目，增强了语言应用能力，拓展了视野，特别是极大的提升了学生的自主学习能力、自我管理能力和自信心，对他们专业能力的提升和今后继续学习深造、提升就业竞争力起到了良好的助推作用。
鲍桂莲：首先考生和家长要理清一个概念：即何为好专业？每个学校有很多优势专业和特色专业，但是这些专业对于您的孩子来讲不一定是好专业，只有适合考生的专业才是好专业。
（1）了解自身情况，根据兴趣，圈定专业。考生要结合本人的学习水平、兴趣爱好、身体条件等来确定报考专业。考生可以到各校的招生官网上查看专业介绍，了解这个专业是什么、学什么、将来能干什么。结合自己兴趣和未来职业期待来选择填报专业。
（2）梯度填报志愿，做好保底。专业志愿要拉开档次，形成“梯度”，按从高向低的顺序填报。由于我校专业之间没有极差，所以考生在填报专业的时候可以将自己最喜欢的专业放到第一个，梯度填报，最后两个专业志愿填写历年录取排名较低而自己相对能接受的专业，避免被调剂到不喜欢专业。
最后提醒各位考生，不论填报哪所院校建议都要选择专业服从调剂，因为若所填写专业都未录取，不服从调剂很可能被退档，那么将会面临落榜的危险。返回搜狐，查看更多