记得小的时候，老师天天会把“孔融五岁让梨”和“司马光砸缸”的故事挂在嘴边，主要是希望通过故事能够带给我们启迪，让我们跟着榜样学习。当然啦，同类型的故事还有闻鸡起舞、凿壁借光和悬梁刺股等。不过最令人印象深刻还是要数“司马光砸缸”。
司马光，我们都知道，宋朝的政治家和史学家。在他年幼的时候，神童之名就不胫而走，七岁时都可以熟读左传春秋，并且可以用自己的话将其中意思讲出来。司马光的聪慧也跟自己父亲的培养分不开，司马光父亲在当地做县令，每次与友人交谈或者出行，必定带着司马光见世面涨知识。因此，司马光在幼童年代十分讨人喜欢。
有一天，一大帮小朋友在花园里戏耍。突然传来一阵阵尖叫，原来有一个小朋友掉进了水缸里面。当时的水缸可不是我们家里平常储水的那种小水缸。宋朝那时为了消防应急，家家都会准备一口超级大缸，日常将缸里都倒满了水，以备不时之需。一口“消防用水”缸，对于小朋友来说，那就跟小池塘一样。所以其他小朋友全部都慌张起来，如果不能想到好的办法，那这个小朋友就很危险。
不过司马光没有慌张，而是到墙角去找了一个石头，他搬着这块石头走向大缸。只听“咣当”一声，司马光用石头将水缸砸破，水缸的水流了一地。而掉入缸中的小朋友见缸里的水越来越少，也慢慢停止了哭泣。后来司马光就招呼其他小朋友一起把人给救了出来。大人们都听闻此事之后，纷纷佩服司马光的机智和勇敢。于是就一传十，十传百，慢慢把司马光的名气传开去。紧接着，宋朝的民间小报也推出了木刻画版本的书籍，用图画讲述故事，司马光的名气就更大了。
这个故事我们都听了很多次，但我们不禁要提出一个问题，那就是被救出来的小孩子是谁，为什么课文老师都不给我们讲讲呢？到了后来，就有好事之人给那个孩子取了一个名字，叫上官尚光。这个孩子不简单，同样是官宦世家出身，勤奋好学仕途畅达，一度官职宰相。上官尚光将小时候被救之事，升华为感人的小故事，为此还修建了一座“感恩亭”，意为救命之恩永不忘。
上官尚光后来因为政见不同，于是就被罢官回家。回家之后，上官尚光选择了教书匠这个职业，创办一家私塾传授儒学经典。在教学过程中，上官尚光常常以自己和司马光的故事来教育学生，他希望自己的学生也能学习司马光助人为乐的精神，同时也是勉励自己不要忘记了这个救命恩人。
这后面这么多故事，为什么老师不讲给我们听呢？其实据史学家考究，这个上官尚光只是存在族谱记载中，在正史其他典籍中没有任何记载。而且上官尚光做宰相也好，修建感恩亭也好，还是退休做教书匠也罢，都是后人们凭空捏造的故事。因此，对于实际历史不存在的故事，老师们怎么也讲不出来，是吧，难道要这些老师也去编造吗？
