从望京奥数教学走向奥数素质教育

近年来，我国奥数教育在科研、教学等各个方面有了巨大的进步。但同时也要看到，随着我国全面推进素质教育，奥数教学也应该从自身的特点出发，将传统的奥数教学赋予更多素质教育的元素，使得奥数从传统的奥数教学走向奥数素质教育。将从奥数素质教育的内容、价值和如何按照奥数素质教育的要求进行改革这三个方面进行论述。
从20世纪80年代至今，我国奥数教育开始步入世界奥数教育改革的潮流。奥数教育界，在继承和发扬我国奥数教育优良传统基础上，吸纳了世界先进的奥数教育思想和奥数教育理论，与我国国情相符合的奥数教育观念正在逐步形成。但同时我们也要看到，现在我国奥数教育也面临许多困境，如在奥数知识方面，我国只强调学好从事现代化生产和进一步学习现代科学技术所必需的奥数基础知识，而忽视了现代社会中每一个公民适应日常生活所必需的奥数知识。在面临这样的困局时，我们的奥数教育也急切的需要从传统的奥数教学向现代奥数素质教育转变。
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