虽然运动教育发展多年，但是此前社会上有关体育运动技能等级的标准和考级却很少见到。近日有消息称，由国家社会科学基金项目《我国大中小学运动技能等级标准实证研究》（以下简称《标准研究》），一套涵盖了大中小学的体育运动技能等级标准体系，已经出台。
据了解，《标准研究》中共提到了包括了足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、健美操、武术、艺术体操、跆拳道、体操、啦啦操、定向越野、冰壶、旱雪、气排球等18个项目，并对各个项目不同等级的难以程度进行了规定，学生可以根据自己的兴趣任意选择项目进行通级。
“在国内大中小学全阶段的学生中，掌握了1到2项运动技能的寥寥无几，而这也正是国家迫切需要进行《标准研究》的测试与推广的原因。”一位教育评论员称。他还指出，《标准研究》中提到的18项运动都是便利性、趣味性兼具运动，以跆拳道为例，不仅一些高校中设有跆拳道社团，市场中还有很多针对青少儿的跆拳道课程，孩子学习起来非常方便。
确实，有运动专家曾指出，相对于篮球、足球、排球的对抗性、场地装备的局限性而言，跆拳道开展起来更加简单方便，且运动强度不输于这三者，跆拳道运动带来的好处也非常直观——各种踢腿、格挡、拉伸动作，可以很好的锻炼孩子的肌肉和骨骼，提升肌腱、韧带的弹性。此外，跆拳道运动提倡“以礼始、以礼终”的尚武精神，对孩子的意识层面也可以发挥很大影响。
同时，跆拳道也是上述提及的18项运动中，为数不多的、已经拥有了完备技能等级评价标准体系（国际跆拳道联盟ITF和世界跆拳道联盟WTF）的运动。也正因为这一点，我国目前学习跆拳道的人数越来越多。
据了解，经过《标准研究》教师培训后，在北京市大中小学的运动技能现场测试将于2019年3—4月进行，所涉及的测试项目包括田径（100米、800米、跳远、铅球）、游泳、篮球、排球、足球以及跆拳道。笔者相信，这只是一个开始，随着运动健康理念的传播和推广，跆拳道等项目在不远的未来或许会掀起新一轮的运动风潮！返回搜狐，查看更多
