学生交上来的作业，确实如辜老师所料，不但充分利用所学知识，而且非常精彩。有同学将童话进行了“提炼”，如原文结局为：“皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。因此他摆出一副更骄傲的神情，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裾。”703班学生杨若海改编的结局为“王惧，归而捕二奸者，俱逃矣。奸人亦奸，然诚且智者，能受其蔽乎？”意思是说，坏人固然奸诈，但如果国王诚实而且智慧，怎么会受其蒙蔽呢？”辜老师认为学生的改编具有一定的思辨性。708班李子凡最后写道：“众人皆视其衣，独小儿未见，是小儿愚耶？抑其诚耶？”，也有自己的感悟和思考。
学生们认为，将国外的经典童话改编成文言文，这种作业的角度非常新颖，并不觉得很难，而且通过这次改编，充分体会到了文言文精炼的美感。
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