’示范区，以及全国首个省级人工智能助推教师队伍建设行动试点，这既是一次跨越式的发展机遇，同时也带来了严峻的挑战。示范区建设，有包括大学、企业，政府、学校在内的四个关键因素，其中，最基础的还是学校在教学上的探索。”27日，石嘴山市大武口区“互联网+教育”示范区建设启动暨“数据驱动智教慧学”主题观摩研讨会议召开，宁夏回族自治区教育厅副厅长王建平在会上表示。
王建平说，近年来,我国互联网事业发展取得显著成就。信息化迅猛发展的时代，改变着我们的生活与工作，同时也给所有行业带来了挑战，这其中包括教育行业。宁夏作为两项工作的试验区，有三大方面亟需落实：一个观念更新，要真正把示范区建设提升到教育发展战略地位的高度重新认识；第二是模式变革，目前，教育信息化2.0时代就是变革，需要用技术减轻学生课业的负担，同时也要减轻教师的负担；第三是体系重构，这对教育工作者提出进一步的要求，要把教育发展引导到更加健康、更加科学、更加人性的、更符合学生发展规律的道路，通过“互联网+教育”实实在在解决一些在教学中出现的问题。
王建平认为，举办这样一个研讨会非常有意义，将对宁夏首个“互联网+教育”示范区建设以及宁夏人工智能助推教师队伍建设行动试点工作起到积极的促进作用。近年来，石嘴山大武口区在自治区历次的教育改革发展中积极探索、勇于实践，特别是在自治区义务教育均衡发展过程中，走在了前列。目前，石嘴山市承担着这两项工作的试点任务，从推进的情况来看，取得了一定成绩，但是按照国家的目标要求，差距还比较大。
王建平建议，要借助“互联网+教育”示范区建设以及省级人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的机遇，建立一个平台，把全国最优秀的专家、最优势的资源汇集到宁夏，在宁夏探索实践，在全国起到示范作用。为此，宁夏将实施“1+3+N”模式，利用闽宁、京宁、沪宁等合作平台，推动宁夏学校与外省优质学校建立互联互助协作关系，促进区内区外优质教育资源融合共享。
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