“子轩和梓轩打架了,撞伤了紫萱和子萱,可欣、可鑫和可馨跑过去劝架,撞到若曦、若溪和若熙……”近日,一则学生名字的段子“刷爆”了朋友圈,虽然内容有些夸张,但也反映了目前学生名字重名、音近的现象。
“子轩和梓轩打架了,撞伤了紫萱和子萱,可欣、可鑫和可馨跑过去劝架,撞到若曦、若溪和若熙”近日,一则学生名字的段子“刷爆”了朋友圈,虽然内容有些夸张,但也反映了目前学生名字重名、音近的现象。
记者在校园采访时发现,不少老师翻开新生点名册,甡、彧等生僻字的确让他们犯了难,子涵、子晗等学生间的重名问题也让老师们感到头疼。
“三个土念什么,两个生念什么”每年到开学季,不少小学一年级老师都会提前准备,查字典确定读音。济南市新苑小学一年级班主任马媛媛告诉记者,这次班级中出现了甡(shēn)、彧(y)、芃(png)等不常见的字。同时还有的姓名是多音字,也容易让老师搞错。一名语文老师告诉记者,班上有名学生姓“术”,但这个字是多音字,作为姓氏并不读shu,而是读zh(音同“竹”)。
不仅小学一年级如此,初中老师也会遇到同样的困扰。在济南某初中一名物理老师的办公桌上,放着一本新华字典。“教的班级多,每次拿到学生名单后,都要先查字典把不认识的字找出来,不然上课读错会闹笑话。”她告诉记者,之前班里有个学生叫欧阳娉婷,其中的“娉”字,她一直认为读“pin”,查了字典之后才知道读“pīng”。
曾有数据显示,2010年后出生的孩子里,叫子涵、欣怡、梓涵、子轩、浩宇、浩然的重名多。马媛媛表示,现在的班里有三名学生叫“欣怡”,之前教过的班中也有几名学生取名“家齐”,虽然姓氏不同,但也容易分不清。
面对重名的名字,老师们也各有自己的小妙招。“我会按照学生的生日进行区别,在喊名字时加上“大”和“小”。
济南市天桥区泺新小学教师付翊芮表示,班上有两名学生都姓浩,名字都叫浩然。“为了区分,我在征得他们同意的情况下,叫他们浩浩和然然。”
除了相近的名字,老师的点名册中也出现了更多充满个性的名字。“班上有的学生不是复姓,但家长还是选择取四个字的名字,比如房兴未艾、宋懿洪杰、杨橙果果等。”一名小学老师说。
记者采访发现,很多名字中的生僻字都有着很深的寓意,一些家长为了孩子能平平安安,取名字多会查字典,甚至求助专门取名的机构。
也有一些家长认为,给孩子起一个别人都不认识又意义深远的名字,显得高大上且有文化。不过在孩子眼中,这些名字有时也成了负担。学生宁龑就表示,自己的名字不仅难认,而且难写。
对此,马媛媛表示,生僻字虽然看起来别具一格,但容易让人产生误解。“小学生写起来也会很困难,对他们来说并不是一件好事。”
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