山西太原哪有国际高中，怎样看一所国际学校好不好？。一所实际的国际学校必定有自己的办学理念和育人宗旨，而不只是以盈利为目标的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外整合水平的真实增强。因此，家长在为孩子选择国际班前，必定要知道清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。是升入国外*大学，还是进入野鸡大学?虽然美国高中的学业负担并不如想象之中的那么轻松，但是丰富的课外活动以及爱好培养，都能够让学生更好地舒缓压力。从小在国内的教育体系之下成长，没有体验过美国高中的中国孩子很难在短时间内适应这样的学习方式，提前体验就变得尤为重要。除了这些日常的学习生活之外，美国高中与国内高中还有着很多的不同之处，比如下面的这些。
要通过各种机会多和学校老师接触，开放日、展会、观摩课、试听等，和老师多聊天多问多感受，多听身边朋友的分享。对于外教中教，首先是教，得是好的老师，然后再看中或外，无论外教或中教在作为教师的本质上是一样的。有人认为外教能带来更好的语言环境、更多元的文化，也有人认为海龟中教在授课方面能讲得更深、更容易沟通。不管外教还是中教，好的教师现在都是很缺乏的，对学校来讲都是宝贵的资源。
看学校的历史不只是简单的看建校时间长短，也要看学校成立以来的变化，看看师资的积累、生源的变化、管理体系的变化、课程体系的变化，硬件设施的变化、各项资质的变化、升学情况的变化等等方面。从而自己能判断学校的发展趋势，判断出未来几年的学校发展情况。 如果说从学校历史能判断发展的趋势，那学校的背景就是学校能稳定运行的保障了。
主要包括艺术史、生物学、微积分AB、微积分BC、化学、计算机A、计算机AB、经济学(宏观经济)、经济学(微观经济)、英语、英美文学、环境科学、欧洲史、法语、法国文学、德语、美国政府与政治、政府与政治(写作)、人类地理学、拉丁语、拉丁文学、音乐理论、物理B、物理C(力学)、物理C(电磁学)、心理学、西班牙语、西班牙文学、统计学、美术作品(绘画)、美术作品(二维设计)、美术作品(三维设计）、美国历史、世界历史、中文等。
展会上有些学校也会有家长和学生志愿者，要多观察多沟通。论坛上或群里有时也会有一些家长的分享，除了得到学校本身的信息之外，也看看是否认同他们的观念。周五放学是容易见到学校家长和学生的时候了，也总有家长不愿呆在车里而站在校门口等待，这是个好机会去跟他们聊一聊。有些学校开放试听或观摩课，也可以观察同学们跟他们说几句。同学是未来几年孩子成长的同伴，家长是未来几年共同培育孩子的主体。
