对于大部分人来说，填报志愿应该就是选择职业的开始。那现在，高中生考虑职业这个问题了吗？我们之前做过一次调查，想看一看现在的高中生，是不是有明确的专业和职业目标。结果我们发现，有60%以上的人对专业和职业的概念很模糊，几乎完全没有考虑过这些问题。
事实上，中学是一个人的生涯发展过程中，非常重要的时期。作为高中生，你现在所面临的任务和压力可能都比较大。一方面是因为，这个阶段的学业任务确实非常的重。另一方面呢，高中是我们整个人生最关键的节点之一，高考这件事，更是关乎我们以后人生发展的大事。
这样看来，如果你能在高中阶段就做好充足的准备，了解自己在这个阶段的发展任务，就可以为今后的成长做好铺垫。
职业规划大师舒伯，把生涯发展划分成了五个阶段——成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段。具体的年龄划分如图中所示。
他认为，在每一个阶段，我们都有一些特定的任务需要完成，而且要达到一定的发展水平；前一个阶段的任务完成得怎么样，还会关系到我们后一个阶段的发展。
从这个角度来看，高中生现在正好处在舒伯所说的生涯发展“探索期”，所以我们要做的就是——进行自我和职业的探索。
关于自我的探索，在前面两讲，我们已经聊到了部分内容，这里就不再详细讨论。下面我们重点来看一下职业探索。
大家可能会有些纳闷，我们高中生的学业任务已经这么重了，怎么还有时间做职业探索呢？其实啊，职业探索和学业任务并不冲突。我们在日常生活中，也是有很多机会可以了解职业的。在这里至少有3个方面是我们可以去了解的。
第一个方面，我们在学校也会参加一些社会活动，或者在暑期打零工，这些活动就是我们了解职业的一个窗口；第二方面，我们家里都有哥哥、姐姐还有各种长辈，他们都有一定的社会经验，了解某些行业的职业信息，这是我们获取信息非常有效的一个手段；第三个方面，现在的网络已经无比发达，网络信息包罗万象，你想了解的内容几乎都能在上面找到，这也是了解职业最全面的一个方法。
我们可以通过这些方法对社会上现有的职业，好好做一番了解。然后，对自己未来的职业做一些尝试性的选择，这样，到真正要做职业选择的时候，你就可以大大地缩小选择范围了。
当然有的人可能也会想，高中嘛，了解职业不着急，晚几年应该也没什么关系？这就是我们下面要说的第二个部分了，了解职业确实是有意义的。
A同学是一个高二的学生，他发现自己很喜欢学英语，也特别喜欢和别人分享知识。他经常会督促弟弟学习英语，在这个过程中，他发现英语老师这个职业应该挺适合自己的，所以他决定以后要往这个职业方向去发展。
有了方向以后呢，他又提前了解了一些英语专业最强的大学，和一些当老师的资格要求等等。还没到高三，他就已经确定了毕业以后自己要选择的大学和专业范围。而且，这种明确的目标，还在无形中增加了他的学习热情。
你看，A同学认真考虑了自身的各种条件，也小小体验了当老师的感觉之后，不仅早早选定了自己未来的职业发展方向，还间接促进了学习。
B同学在高中毕业以后，读了机械专业。当时他觉得这个专业挺热门的，应该不愁找工作。但是进了大一他才发现，他并不喜欢这个专业，也不想从事相关的职业。没办法，他只好找到学校的职业规划老师做了辅导。后来他发现，和财会相关的职业好像更适合自己。之后，他就果断地换了专业，这才算真正进入学习状态。
A和B就是一个很好的对比。你看B同学，选专业的时候，既不知道自己的兴趣是什么，也不了解有关的职业，最后不仅让自己承受了巨大的心理压力，还白白浪费了一年的学习时间。
按照正常的发展，当我们到了高中阶段，就应该对自己、对职业都有一定的认识了。但是，因为我们的成长有时候是缺乏指导的，所以这种认识，就有可能被推迟到我们大学毕业，甚至是工作以后才能完成。这就浪费了我们职业发展的黄金时间。
当然，高中阶段，我们的学习任务繁重、学习时间紧迫，确实应该以学业为主。但也要适当地抽出一点时间，考虑一下自我了解和职业选择的问题，这样才能不盲目地填报志愿，也能为我们以后的职业发展做好铺垫。
所以我们还是要强调，在高中阶段，有一定的生涯规划意识是非常有必要的。如果高中毕业以后，你能在自我、学科、专业和职业这条路径上达到一致，并且坚定自己的目标和方向，那么你的未来一定会朝着不错的方向发展，陷入迷茫的概率也会大大降低。
最后我们来总结一下，高中阶段非常重要，它会影响你今后整个人生的发展走向。
如果你成功度过这个阶段了，就会找到自己的目标。如果你能够正确地对自我和职业进行探索，那么以后的专业学习和职业发展，一定也会更加顺畅。
下一讲，我们会开始探索新的生涯发展主题——学业。想知道高中三年的学业该如何规划吗？欢迎继续收听。
