新生宝宝的视、听、嗅、味等感觉都是初级的、原始的、不协调的，必须经过无数次丰富的感觉、学习，才能使大脑把多种感觉信息综合起来。因此，儿童全脑开发老师认为对于新生儿来说，感官训练是最有效的游戏方式。以下就是我们总结的0-1岁感官成长的特点。
新生儿出生的第一天就能听到声音。大约从第四个月开始，婴儿对人的声音有所反应，能倾听声音，把身体和头部转向发声的方向，同时开始模仿成人的声音。大约从第五个月开始，宝宝能分辨出最亲近人的声音。
婴儿在满月时，嗅觉和触觉已经有了比较充分的发育，比如：喜欢甜的味道；会拒绝苦或者酸味的东西；能辨认自己母亲的乳汁气味；喜欢柔软而不是粗糙的感觉；不喜欢被粗鲁的摸抱。
6个月之前的宝宝，基本处于咿呀学语阶段。到了七八个月时，宝宝的语言发展已经进入了敏感期，可以发出比较明确的音节。再过一两个月，他们理解语言的能力进一步加强，会说一些简单的词汇了。
9~12个月是婴儿语言理解能力开始发展的阶段，在理解了一些字词句之后，就能够理解最初级的数学概念了。在他们的行为中已能表现出对数量的理解。如：10个月左右的婴儿已能明确区分大小、轻重，到1岁左右已能正确区分“多”、“少”。
胎教的最好方式，是各种优美的旋律。宝宝出生以后，他们对音乐的感知能力更胜于语言。全脑开发老师认为经常给宝宝放一些轻柔的音乐，或者和孩子玩游戏时，放一些音乐作为背景，能在潜移默化之中让孩子更专注，也能在不知不觉间培养起他的节奏感来。
0~1岁儿童已经懂得用手去探索周围的世界，但这时候他们的小手肌肉群发育还不完善，动作不灵活，多引导儿童动手，不仅可以促进手的发育，更可以刺激脑部，促进手脑协调。
婴儿期是身体发育最旺盛的阶段，在这个阶段，要注意在促进肌体发育的同时激发脑体发育，通过循序渐进的方式，强化大脑对肌体运动的统合，提高肌体的整体协调性。
全脑开发老师认为随着“五感”（视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉）的不断发育完善，儿童对外界的感知能力日益增强，因此他们对所接触的事物都充满新鲜感，并用自己的方式尝试探索。文章来自北京心智通全脑开发
