活动  北美教师如何教授数学?答案就在这场课改国际论坛!

2018-12-29 04:05

  2016年是国家十三五规划元年,也是国家中长期教育改革与发展规划进入关键期的开端。此前,教育部多次印发《基础教育课程改革纲要(试行)》、《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等通知,各地也涌现出许多锐意创新、大胆探索的学校,中国基础教育课程改革正在重新出发,向着广阔的领域迈进。

  为了紧跟课程改革时代步伐,21世纪教育研究院、《中小学管理杂志社》、Javreis全球教育集团联合发起“21世纪基础教育课程改革国际论坛”,期望通过国内外先进课程改革案例与经验的展示与交流,让教师们看到未来课程发展的方向,拥有课程思考力与行动力!

  本系列论坛以“探索全球课程方向,助力学校教育改善”为主题,先后召开数学、语言与文学、英语、自然科学、社会科等学科系列国际学术论坛,通过主题报告、报告点评、国内外专家课堂、学术沙龙等方式,集中呈现某一课程领域的最新成就,为一线学校和教师提供最丰富、最高端、最实用的国际课程论坛。

  中学及小学校长、教师、教研员,课外培训机构教师,以及对教育有兴趣的社会人士等。

  Kim Langen加拿大最大的数学教育培训机构Spirit of Math教育集团首席执行官及联合创始人,2014年被加拿大Ernst and Young机构评选为加拿大最杰出教育家和企业家之一

  王尚志教育部数学教学指导委员会委员,教育部基础教育教材审查委员,《普通高中数学课程标准》研制组副组长,北京市数学会副理事长,国际数学教育委员会数学建模与数学应用委员会委员

  曹一鸣北京师范大学数学科学学院教授,博士生导师,兼任全国数学教育研究会理事长、中国数学会基础教育委员会副主任,中国数学会理事,中国数学会数学史分会常务理事,数学教育学报副主编,Journal of Mathematics Education 编辑,教育部教材审查委员会专家,基础教育专家工作委员会专家等职

  张思明北京大学附属中学副校长,数学特级教师,享受国务院特殊津贴专家,其“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响

  宋 辉江苏省数学特级教师,南京市中华中学副校长,主持国家 “十一五”教育科研课题《“主题”式数学校本教研模式策略性研究》并结题,市级个人课题“学生数学问题意识培养的研究”获市优秀课题一等奖

  徐 斌苏州工业园区车坊实验小学校长,江苏省特级教师,江苏“人民教育家工程”培养对象,教育部“国培计划”首批特聘专家,曾获全国小学数学创新课评比一等奖,出版专著《追寻无痕教育》《为学生的数学学习服务》,主张无痕教育,课堂教学风格稳健厚实。

  魏 洁江苏省南京市五老村小学副校长,江苏省特级教师,全国师德先进个人,江苏省人民教育家培养工程对象。参与《小学数学》教材编写,在权威刊物发表多篇学术论文。由她录制的《小学数学》教育光盘,在全国引起了广泛而深刻的影响。

  何继刚扬州大学附属中学副校长,江苏省数学特级教师,教授级高级教师,江苏省教育督导团专家组成员,扬州大学兼职硕士研究生指导教师。先后获得江苏省课堂教学展示课一等奖,江苏省教学成果二等奖,江苏省基础教育课程改革先进个人

  王 雄21世纪教育研究院副院长,江苏省特级教师,首批教授级教师,教育部国培专家组成员,参与发起新公民教育,阿福童经济公民教育,酷思熊哲学童话,小画眉苗族小学生识字等多项有影响力的教育公益项目

  柴纯青《中小学管理》杂志社社长,中国教育学会教育管理分会理事,中国教育学会财商教育中心理事,副编审

  孙金鑫《中小学管理》主编、副编审,北京大学心理学硕士,北京师范大学教育学博士。中国教育学会中小学安全管理与安全教育专业委员会副理事长,人事部中国人才研究会超常人才专业委员会副秘书长、学术委员。

  汉庭酒店(北京苏州桥店):¥295起 ,电线天连锁酒店(北京苏州桥店):¥237起,电话

  1. 汇款请备注:21世纪基础教育课程改革国际论坛-所在机构/本人姓名;2.所有参会人员要在3月20日前网上报名,根据报名和缴费名单现场发参会证。

  是以教育公共政策研究为主的民办非营利性组织,致力于以独立的立场开展教育研究与政策倡导,聚集教育界内外的民间智慧,推动中国的教育改革与发展,追求好的教育、理想的教育。2014年、2015年,连续两年

  1987年,《中小学管理》在著名教育家陶西平的直接推动下创刊。陶老提出的“扎根教育一线”的要求,成为文化基点。杂志连续七次入选“全国中文核心期刊要目总览”;连续12年在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量居同类刊物之首。

  是北美教育信息的互联网搜索平台,致力于将北美最先进的教育理念和信息传播到世界各地,同时也吸引大批有志于国际教育的教师和到北美求学的莘莘学子,互相交流,共同进步。成立至今,已带动数十万计的教师和学生参与到论坛、培训、交换生、留学等活动中来。

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