红心教育基地秉承“励志 怡情 树人 报国”的教育理念，立足实践教育、衔接学校教育、指导家庭教育、融合社会教育为使命，以“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变”为办学目标，以“育人为本，安全为首，德育为重”的教学理念，坚持一化二全三多的管理模式，即准军事化管理，全员管理，全程管理，多激励，多评比，多引导，树立“生活即教育、社会即学校、学做合一”的育人观，推崇没有围墙的教育，引导学生从学校走向社会，从课堂走向自然，从书本走向实践，践行“体验合作、探究创新”的教育新模式，开展各类综合实践活动和研学实践课程，全方位开启学生心智，激发学生团队互助精神和社会责任感，帮助学生建立自信，提升人生目标，奠定发展根基，为全力打造全国示范性综合实践基地和研学实践营地而努力。
拓展训练是一种体验式学习体验式学习是主要是利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境，通过精心设计的拓展训练项目，在解决问题、接受挑战的过程中，激发个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，从而达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的训练目的，是现代人和现代组织全新的学习方法。
这些活动是户外素质拓展培训中的主要组成部分。此类活动对于融入团队能力和增强沟通能力有很大帮助；理解讨论与决策，包括在危机情境下的民主讨论武断决策的意义；学习领导力在团队活动中的作用等，为此，拓展训练课程也在转变！
a 组织变革：调动起全体参与者的变革热情，激发应变弹性，有效地推动变革。使员工正确认识变革，认识到变革中潜在的机会，增强员工的适应弹性；改变团队管理者满足现状，不思进取，不善于激励，不能以身作则的局面，帮助企业提高变革的成功概率。
b 营销突破：通过多种项目的体验、分享与学习，增强整个团队的凝聚力和竞争能力。让员工认识自身潜能，增强自信心；提高自我控制能力，从容应对压力与挑战，强化探索精神与创新意识，培养进取心；学会更好地与他人进行沟通与协调，优化人际环境；完善人格，培养毅力、勇气、责任心、荣誉感以及积极的价值观；帮助企业员工释放生活工作压力，调节心理平衡。实现营销突破。
c 赢在执行：通过体验式活动，理解个人目标、团队目标和组织目标之间的平衡关系，明确团队运作的关键环节，找到个人和团队的核心能力及改善空间，关注个人技能向关注团队能力提升转型，提高团队执行能力。拓展训练不同于一般的课堂教学，它是一种“体验式”的教学训练，拓展训练课程的安排主要目的是：培养团队精神和整体意识，改善人际关系，了解沟通的重要作用。不同培训课程有不同的培训效果，为此拓展训练课程可区分为以下几类拓展培训班！
2.精英团队训练营此课程可使团队放松心情，缓解压力，同时还可以使团队增强信心，增进团队凝聚力，提高团队激情，从而调整心态，转变态度，激发工作的激情和潜能。
3.目标突破训练此课程可使团队从方法沟通责任等得以突破，让队员在活动中感受团队的快乐，和团队的魅力，让其队员对团队有着更深的理解，从而使队员之间有效的配合，有效的沟通，促使队员和团队迅速并快乐的成长。
4.新员工融入训练此课程可锻炼新入职的员工的体力和智力，磨练意志力，增加团队协作，让队员们了解团队配合和执行力的重要性，并更快的融入团队。
