读书的好处很多，这是大部分家长都知道的；让孩子在学习之余进行阅读，也是家长们在平时家庭教育的过程中很注重的；在这里，我想与各位家长交流我和孩子读书的一些体会。
孩子读什么书，曾经一度由我说了算，从幼儿时看的各种图片(认识人物、动物、植物等)，到大一些时候读的书，基本都是我自己要求他看的，有时候是老师推荐的，也有时候是同事家孩子老师推荐的。他要的一些书象走迷宫啊、小笑话啊、奥特曼小人书等等，基本都被我否定掉了，还常常说这样的话：“我都是为了你好。”基本每次去书店的时候，我都会规定哪些类的书是可以买的，哪些类的书是不可以买的，都不是按孩子的需求去引导孩子，而是按成人的思维去改造孩子。孩子个人的兴趣与爱好的发展，选择时总被要求与父母的意志相一致。现在想来，过多干预，会限制孩子自主性、创造性的发展。久而久之，一旦孩子习惯了让别人为自己做决定，遇事就会没有主见，逐步就没有了自主意识和独立意识。
现在想来，要孩子读书，其实不用那么“苦心”的。设想，要是没有“目的”，不考虑太多的得失；没有预设的“目标”，我和孩子读书的时光一定非常舒畅。
作为家长，我们是孩子“永不退休的老师”，关心孩子的成长有不可推卸的责任，帮助孩子养成读书的习惯是孩子成长中重要的一个方面，而读书习惯的养成需要一个漫长的过程。如何引导孩子养成读书的习惯呢？我想关键在于“兴趣”和“坚持”。兴趣是最好的老师。作为家长，要留心观察孩子的喜好，根据孩子的理解能力和兴趣，引导他选择喜欢读并且读得懂的书，从他喜欢读的书开始慢慢培养他的读书习惯。坚持是成功的保证。读书毕竟不象体育活动那样可以让孩子尽情放松，读书也不如网络游戏那样容易让孩子入迷，因此，需要家长引导孩子保持兴趣，鼓励孩子坚持读书。首先，家长要养成闲暇时候读书的习惯，家长自己不喜欢看书，孩子就很难养成读书的习惯。其次，经常和孩子交流读书的一些想法和体会，评价书本身、书中的情节和人物，在出现读过的书的内容的场合还可以相互考考。鼓励孩子在自己的学习中运用读到的知识。对孩子认为是好书的书，家长不妨也读一读。为孩子朗读或者听孩子朗读也可以成为读书的一种方式。比如，在某一次逛书店的时候，儿子要求买一本“谜语大全”，回家后，他自己会主动的说“妈妈，我说个谜语你猜一下吧”或者“妈妈，你说个谜语让我来猜”诸如此类的，这样会很好的培养孩子的阅读兴趣。另外，将孩子读过的书和喜欢读的书整理放置在显眼的位置、孩子有的时候需要看时，也会把这些书拿来再看看。 总之，让我们和孩子一起爱读书、读好书，让读书开阔我们的视野，增长我们的知识，接近我们心目中的伟人，修炼我们的身心！
