2015年6月19日 养孩子就是慢慢来，只要不傻不痴，总能学会走路、吃饭、读书识字。在别的小朋友“熟读唐诗三百首、不会作诗也会吟”的时候，明仔还只会玩泥巴、爬树。妈妈试探着问：“你想背唐诗吗？家里有好多呢。”明仔咽了口水：“糖……好多……”当他发现这个“糖”不能吃，很快就失去了兴趣。上小学以后，别的家长都上学校作报告传播育儿经验、如何培养孩子的阅读习惯，明仔还停留在听睡前故事的阶段。同学胖虎耻笑他：“你不认字啊，还听妈妈讲故事！”明仔大声说：“听故事是享受，跟识不识字有什么关系？”三年级了，明仔突然开始自己看书。原因是，妈妈一次只能讲一本，自己看更快。
这天，妈妈带回来两套书，明仔很快就看完了一套半。所谓一套半，是有一套只看了一半。
看完的是《博恩熊情境教育绘本》14册和《保卫萝卜》萌漫画，剩下的是《保卫萝卜》神器战士故事系列。
明仔说这都叫《保卫萝卜》，可是萌漫画是搞笑的，故事系列是教育人的。萌漫画好玩，故事系列不好玩。
“故事系列特别没劲，那些萝卜只能干等着挨咬，除非瓶子炮什么的来救他们。” 明仔说，“那些小怪物也特别没劲，总想不劳无获，想抓萝卜做味增汤，不知道自己种萝卜。——不过，种了也没用，萝卜种好了，还没来得及吃呢，瓶子炮又来打他们。吃个萝卜还这么费劲，还是改吃肉算了。”
萌漫画呢，就好玩多了，萝卜们想扔一个大石头砸怪物，胖萝卜被挤飞出去，大家问胖萝卜你没事吧。胖萝卜说，我没事，怪物打跑了吗？当！萝卜们的表情特别冷。胖萝卜回头一看，妈呀，一群怪物来了，好几百只，都快挤出纸面了。
“所以，这种书就是骗家长的，家长再拿来骗小孩。” 明仔说，“如果小孩子有钱，就会自己买漫画书看。”
妈妈翻了翻书，说：“我觉得故事系列也挺有意思的。比如这个便便炮，大家嫌他臭，老萝卜给了他一个机器，把臭气吸走了。怪物来了，便便炮没有了臭气，也没有了威力。”
“什么呀，不就是教育我们：每个人都有自己的特点，是什么样就是什么样，缺点可能就是你的优点。这么简单的道理，这么幼稚的故事，还要说吗？我又不是腔肠动物，需要这么简单的刺激？”明仔气得鼻翼一扇一扇。
“奇怪了，《博恩熊情境教育绘本》名字就叫做教育绘本，为什么你就不觉得是在教育人呢？”
“故事好玩啊。比如说博恩熊爸爸妈妈要求孩子有礼貌，如果是萝卜故事吧，肯定要说不讲礼貌就倒霉。可是博恩熊不是这样子的，熊哥哥和熊妹妹说老讲礼貌烦死了，我们这么着，故意特别特别有礼貌，把爸爸妈妈烦死，他们就不再要求我们有礼貌了。后来，博恩熊一家讲礼貌成了习惯，就忘了捣乱的事儿。”
“还有，还有，不好玩的故事里总有一个老好人，总是那么正确，没有缺点，整天教育人，讨厌死了。” 明仔说，“博恩熊的教育故事就不烦人。熊爸爸熊妈妈都不是完美的家长，熊哥哥和熊妹妹在商店淘气，妈妈怎么说他们都不听，妈妈也发疯了，满地打滚，吵得比孩子们还厉害。孩子们说太丢人了，赶紧把妈妈弄走。还有教育孩子要吃健康食品，不好玩的故事总有个乖女孩喜欢吃蔬菜，身体健康；有个淘气男生不吃蔬菜，生病了。——赤裸裸的性别歧视啊！而博恩熊一家一起制定健康食谱、一起努力，孩子们控制得比爸爸还好。”
“累死我了，”明仔灌了一大口水，“想教育大人明白点事儿，真费劲。”（李峥嵘）
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