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【看图讲故事教案】2017年部编人教版新版小学二年级语文上册《看图讲故事》教学设计(口语交际《有趣的书》)
教学目标 1.继续训练抓住时间、地点、人物、干什么说完整的线.继续训练看图想故事。 教学重点：
1.训练看人物动物和表情，想人物对线.积累好词“兴致勃勃、怒气冲冲、津津有味”。
师?a href=荷涎谖颐茄傲巳绾慰赐夹椿埃此邓悼词裁矗?
这组连环画选自德国漫画家卜劳恩的《父与子》系列连环漫画，由六幅漫画组成。
边用右手指着客厅，一边催促儿子：“快去，快去吃饭。”自己却弯下腰，目不转
第五幅图：等了好久，爸爸还不出现，妈妈生气了，指着房间对儿子说：“儿子，
第六幅图：儿子推开自己的房门，发现爸爸正趴在地上，两只脚上?a href=绿咛谧牛?/div>
《2017年部编人教版新版小学二年级语文上册《看图讲故事》教学设计(口语交际《有趣的书》)》全文共1104字
【看图讲故事教案】部编人教版新版小学语文二年级上册《看图讲故事》教学设计(口语交际)
1、激发学生看图编故事的兴趣，指导学生能够把线、指导学生认真视察，能按一定的次序将图意表达明白。
1、要求学生看清图意，认真视察，能按一定的次序说线、出示图画（一）：①这是啥季节？小熊在干啥？
2、指导学生能够把线、鼓舞学生大胆合理地运用学过的词句练习说话，丰富语言的
④实物投影：“词语超市”师：不妨读一读，不选没关系。 ⑤天气真冷，小熊会如何睡觉呢？小熊，你梦见了啥呀？
你喜欢不喜欢。（范读） 2、视察学生神情、动作。点评：故事是特别清楚，但是没有趣。
3、分发学生每人一份小图片，巡视指导说线、指名说，提出要求：用心听，大胆说。
课外延伸、分享成果 鼓舞学生用多种形式展现自个儿编故事的成果，培养成就感。
他们自由决定，也能够不选，目标是丰富低年级 学生的语言积存， 评价的重点是说话是否完整、清楚，而不苛求生动精美。学生对这一
《部编人教版新版小学语文二年级上册《看图讲故事》教学设计(口语交际)》全文共3018字
【看图讲故事教案】部编本人教版小学二年级语文上册《看图讲故事》教学设计(口语交际)
3、培养学生的阅读兴趣，养成爱阅读的习惯。重点难点：看懂图的意思，联系生活实际讲故事。
①仔细观察第二幅和第三幅图，看?a href=春⒆雍桶职钟惺裁幢浠?
《部编本人教版小学二年级语文上册《看图讲故事》教学设计(口语交际)》全文共1584字
2017年部编人教版新版小学二年级语文上册《看图讲故事》教学设计2017秋部编版语文二年级上册口语交际4《看图讲故事》教学ppt课件
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