对于很多孩子刚升入大班的家长来说，这个学年可不一般。因为，大班这一年，孩子的思维能力、动手能力和表达能力，都会有相当大的发展。可以说是启蒙教育阶段不可多得的黄金时期。我一贯坚持：这个阶段，培养出良好的学习习惯是第一位的。具体来说，主要是以下4条；
《拼音宝典》收集了拼音的全部知识点。制作组的老师，将每一课的拼音组词，造出句子，再编写成一个个漫画故事。这样一来，孩子听着故事，就可以把拼音知识学起来。故事有趣，孩子自然愿意多听几次。拼音的基础能力，就慢慢地培养出来了。听这些故事，还可以让孩子掌握生词和句子，大大提高孩子的语言能力。可以说是最自然、最适合孩子的学习方式。
孩子在刚开始学习写字的时候，正确的方法非常重要。直接关系到他之后写字的习惯和速度。有一些写字的小细节，大部分家长甚至于小学老师都容易忽略，但是这些细节却决定了孩子书写的优劣。比如最简单的横画“一”，什么时候应该长、什么时候应该短，都是很有讲究的。如果孩子一开始就能掌握这些要点，今后写字就能又好又快又轻松了。
乍看之下，印刷体字也比较工整。但从书法美学的角度出发，这样的字则是生硬、死板的，完全没有美感可言。如果只是在一般情况下使用，这样的字当然没有问题。但是如果作为孩子书法启蒙，印刷体则会把孩子带入歧途，从一开始就割断了孩子和传统美学文化的联系。因此，我坚持，给孩子的书法启蒙教材必须是优秀的书法老师手写出来的。
