原标题：涨姿势传说中的phonics（自然拼读）是什么？读这一篇就够了！
80后90后的新手爸妈在童年学英语的时候，大多都学过“音标”，但对“phonics”这个概念却不甚熟悉，转眼到了21世纪，当下一代进入学校学英语的时候，自然拼读突然成了教学主流。
自然拼读到底是什么？和音标之间的关系是什么？教育业界对自然拼读的态度是完全正面提倡的吗？有哪些好用的工具和“神器”能帮助孩子学习自然拼读？这一篇文章一次性告诉你全部答案。
Phonics是通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系。不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。
可以说，phonics是目前国际上最推崇的英语教学方法，在美国、英国、加拿大、新加坡、澳大利亚等英语母语的国家和地区已作为必修课被推广普及。2000年，我国香港和台湾地区率先将此方法引入，并进入大规模推广和普及阶段。
简单粗暴地说，Phonics就是国外小孩学的拼音。它和中国的汉语拼音有相当多类似的地方，但整个体系和规则的难度远远高于汉语拼音。
为什么对于中国小朋友来说，自然拼读比汉语拼音要难呢？答案很简单：词汇量以及语言环境。因为中国小朋友的母语是中文，当教授拼音的时候，比如说第一次接触到cai三个音节拼读的拼音的时候，小朋友懵了，但是一旦告知是“菜”立刻就会联想到青菜，多提几遍，三个音节连拼就掌握的很好了。英文也一样，学习Phonics是很需要词汇量的，就算熟记每一个规则，但是没有一定量的单词的积累以及对应，Phonics是很容易忘记的。Phonics需要的就是不断练习练习再练习。
国际音标（International Phonetic Alphabet）是一个非常科学、系统地标注单词发音的方法。音标百分百适用，没有特例，可以标注任何一种人类语言。简言之，音标就是语言的乐谱。音乐中声音是靠乐谱记录下来，语言的记录则是用音标。音标的标注科学，系统，完全可以做到100%从纸面上还原到声音，反之亦然。
而phonics的规则只能涵盖80%的情况，有特例很多都需要一一记住。在自然拼读法里，字母组合到底发什么音，没有音标的记录也无法检验其准确性。
拼读和音标这两个东西都是很好的工具。但是对于英语启蒙阶段的孩子来说，音标因为是对具象声音的抽象理论总结会比较枯燥难懂，非专业出身的家长如果不是英语基础特别好，也不太容易在家自己操作。所以音标的系统学习不太适合初学者。
相对音标，拼读法看起来更直观，见效快。但是如前文所说，对于非母语孩子，有一个问题不容忽视：词汇量。
一个非母语的孩子和母语孩子的最大区别一个是“量”，一个是语言环境是否纯正。没有大量纯正英语环境的浸泡，非母语孩子首先面临一个发音的问题。每种字母组合发什么音，读音是否准确，这个对于母语孩子来说根本不存在的问题，成了我们孩子必须首先面对的。
事实上在英语国家，Phonics是不是最有效的提高识字和阅读水平的方法业界和学界其实也是一直在争论。和拼读法针锋相对的学派Whole Language法，即“整体语言”，也是主要英语国家使用的阅读方法。
有学者认为，拼读教学法致力于帮助儿童认识到字母与发音之间的对应关系，是一种解码过程。而解码和阅读是不同的，解码只是儿童在阅读过程中最早遇到的台阶之一。目前拼读教学法存在的最大问题就是很容易过分关注解码而对意义重视不够。用拼读教学法所教的单词应该都是孩子们口语已经掌握的单词。在要求孩子练习之前，孩子们应该已经知道单词如何发音了。他们不应该同时学习单词发音和自然拼读规则。但实际上，目前基本都是混在一起的。就是因为孩子们本身听力词汇量还不足的情况下，家长们已经开始急吼吼地让孩子学习自然拼读了。所以，费时费力，效果一般。
既然Phonics课程的设计对象是英语为母语的孩子，我们来看看他们开始学习前具备的天然条件：
英美国家的孩子在4岁左右开始正式学习Phonics，此时他们的口语表达能力是非常流畅自然的，他们的具备的听力词汇量大概在3000-5000左右。
所以不是所有中国孩子都适合学自然拼读，流畅口语或者至少具备大量听力词汇是学习自然拼读的重要前提条件。中国孩子开始学习自然拼读前需要做到的是大量积累听力词汇，达到3000-5000左右，这是理想词汇量，最少不能低于1000。总的来说，使用自然拼读法教学，不是越早越好，尤其不宜用于启蒙阶段。
3.《Hooked On Phonics》这套教材优点是有音视频，强调最常见的Phonics规则，对不符合规则的词基本是作为Sight Words（需要强记的视认词）来处理，而不是通过拼写规则去处理这些词。
4.《Fun with phonics》这套教材是台湾小学生学习Phonics的专用教材，图画精美，由浅入深，是孩子学习Phonics的绝佳教材。
《Alphablocks》是由BBC的儿童教育频道CBeebies专门为宝宝英语启蒙，学习Phonics而制作的动画片。动画中的26个字母都化身成了一块块小积木，并且每个字母积木都是故事里面的人物角色，它们形象生动、性格鲜明，彼此与众不同。虽然每个字母是孤立的，但它们组合在一起却变化无穷，衍生出一个又一个有趣的小故事，通过不同的故事给孩子们展示了一个非常有趣的单词魔法。作为系列动画，《Alphablocks》囊括的内容非常丰富，但影片简单明了，趣味性强，不会造成理解困难。并且通过这种寓教于乐的方式，声情并茂的带孩子学习字母的发音、常用单词的拼写，让孩子水到渠成的产生拼读意识。
画面中的所有东西都是由字母变形组成的。主角是小猪、小羊、小蚂蚁等几个动物，比字母积木故事性更强，语速更快，时间更长一点，每集约12-14分钟。美音。两季约90集。
由美国第一儿童教育品牌LeapFrog Enterprises公司制作。内容涉及字母、数字、简单的加法、phonics和阅读等，每集35-60分钟，适合稍有拼读基础的大儿童。
这个网站用游戏的方式学习Phonics，好评如潮，最适合Phonics启蒙。从ABC的Letter Sound动画直到儿童英语动画故事书、游戏，很丰富，小孩子都很喜欢。
Phonics进阶网站，把所有最简单也最重要的Phonics内容做了概括，介绍非常简单准确，还配有音频以及动画、游戏入口。
Usborne出版社研发、获得很多国际大奖的Phonics在线游戏网站。游戏的名字就叫Teach Your Monster To Read！让孩子们化身为老师，教自己的小怪物学习阅读。
最后，感谢科技和出版的发达，让非英语国家的学生可以如此轻松精准地学习发音，来看看清朝时期古人学习英语的发音教材吧……
成都一位姓尧的市民七八年前从重庆旧书市场上淘回来的旧书，这本书上印有“咸丰十年”的字样。据四川西部文献修复中心的专家推断，从这本书的印刷、字体和内容上推断，这是一本晚清时期的英语书，不过暂时还不能推断出具体年代。这本书有四五十页，是从左往右翻的，开始的几页里面标注着“咸丰十年”,开篇的“英语注释目录”里，划分了“地理门”“君臣门”“师友门”“宫署门”“五金门”等门类。后面的书页上每一页都画着十二个格子，每个格子又分成三部分：最上面是汉字句子，中间是对应相同意思的英语，最下面也是几行汉字。只是乍读起来，这些文字没有逻辑，似乎组不成句子。其实这些是英语读音的标注，因为注音并不十分准确，所以让人有些摸不着头脑。比如：“Tomorrow I give youanswer.”这句话标注的是“托马六、唵以、及夫、尤、唵五史为”；“To do with my friend.”这句话标注的是“土、度、回夫、买以、勿伦脱”。
