2019年1月17日下午，我校邀请北京大学在读博士生戴茜携新书《西上草童话》为一、二年级的同学们带来了一场别开生面的公益读书会活动。读书会以“每一个生活中的小角色，都是童话中的主人翁”为主题，以美育“发现美、爱好美、创造美”为主旨，以童话故事《玩偶鸡历险记》为线索，通过“讲述与互动、创造与表现”两个活动内容版块，创新性地让同学们从听故事中体悟创作故事。
活动开始前，为了放松同学们的大脑，缓解刚结束考试过后的紧张心理，以便让同学们更好地接受美的教育，作者戴茜首先以英文儿歌TheHokey Pokey开场，迎来小朋友的热烈欢迎。
随后，在“讲述与互动”活动版块，伴随着法国作曲家、钢琴家弗朗西斯·普朗克的Gymnopedie No. 1钢琴曲，作者戴茜为小朋友讲述了收录于《西上草童话》中短篇故事《玩偶鸡历险记》。玩偶鸡是陪伴作者二十年的玩具，作者以它为主人翁，想象创作了玩偶鸡历经几任主人，最后明白什么是幸福什么是爱的故事。故事情节为玩偶鸡在一次意外中离开了主人小公主，经历了野狗、淘气的小男孩、清贫的小女孩几任主人之后又重新回到小公主的怀抱。通过这些经历，玩偶鸡意识到爱是亲情最好的样子，真正的幸福就是一家人彼此珍惜、彼此陪伴。
现场同学听得十分入迷，竞相分享陪伴自己的小物件、小玩具，并踊跃参与互动问题回答。同学们清晰地回述出了主要故事情节、故事主人翁;在理解故事核心价值时，同学们不仅体会了故事中的父母与子女间家庭的爱与幸福，还积极分享了自己所认为的“真正的爱与幸福”。
最后，在“创造与表现”版块，每位同学需利用三张贴纸和一张空白贺卡，即兴创作贴画故事，并完整地讲述出来。同学们反应热烈，创作出了自己想象的童话故事世界，有的同学续写了玩偶鸡的故事，有的同学幻想了海洋里的鲸鱼与天空中的飞鸟的故事，还有的同学创作了小公主与能实现愿望的精灵的故事。孩子们踊跃上台向老师和同学展示自己的故事，场面十分热闹。
活动末尾，作者戴茜为优秀同学颁发了礼品，并将《西上草童话》书赠与日坛中学实验学校的师生们。
本次活动是我校首次尝试将美育与德育结合，以童话故事为载体，在教育孩子们道德观的同时，开启孩子们的对美的感知力、想象力和创造力。高尔泰在《文学的当代意义》中提出“启蒙应当包括人们自我意识的唤醒;主体意识的建立;精神难度的开拓;美感、崇高感和羞耻心的培养;感受、反应方式以及整个历史的形成的文化心理结构的转换。”而童话的美学意义是属于全人类的，优秀的童话故事将在孩子们的心灵世界形成最初的道德观念，促进其健康人格的形成。
本次活动基于“发现美、爱好美、创造美”这三个层次进行，在朗读声和古典配乐中，让同学“发现”文字和音乐的美。在讲述过程中不断插入互动问答，让同学“爱好”故事，感悟故事里蕴含的价值观和人生哲理，即使这些深层内容同学们不一定能够在当下理解，但会在它们的无意识层面留下印迹，随着成长，他们或早或晚终会明白。最后，创作故事贺卡的环节帮助同学们找到故事创作的灵感来源，激发他们的“创造美”，实现从无到有的创造性活动，增强他们的想象力和自信心。而活动后孩子们积极踊跃地上台分享自己创作的故事，也极好的体现了本次活动通过美的教育挖掘孩子主观能动性的美好愿景。（于丹）
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