随着“阅读推广人”培训班最后一个环节“学员现场能力测试”结果的出炉，深圳首批“阅读推广人”顺利诞生。记者昨日从深圳读书月组委会了解到，经过3个多月的培训，深圳首期“阅读推广人”培训班中的34名学员获得“阅读推广人”资格。深圳读书月组委会副秘书长谯进华博士表示，这是深圳第一批由官方正式认可的、具有明确阅读推广人身份的阅读推广工作者。
本次培训是继去年读书月组委会、市文体旅游局成功举行深圳市首届“优秀阅读推广人”评选活动之后的又一针对全市“阅读推广人”举办的活动，是国内首个由政府牵头组织的阅读推广专业化培训。
谯进华说：“培训班旨在通过较为系统的专业培训，为学员打下坚实的理论基础，提升学员素质；通过强化阅读推广实践，培养学员独立自主开展阅读推广的能力和技巧；通过开设培训班的实践，为形成深圳特色的阅读推广人培养体系提供经验，推动阅读推广向专业化和规范化发展。”
今年6月，深圳市首期阅读推广人培训班正式开班，这是国内首个由政府牵头组织的阅读推广专业化培训，培训班邀请5位国内阅读推广界顶级专家进行授课，以便于培养学员独立自主开展阅读推广的能力和技巧。培训班由深圳读书月组委会、深圳市文体旅游局主办，深圳少年儿童图书馆承办，是国内首个由政府牵头、专业机构实施的“阅读推广人”培训班。
谯进华介绍，报名学员近120人，分别来自深圳各公共图书馆、学校、民间阅读团体和企事业单位及自由职业人。他们在3个月的时间内先后接受课程授课、观摩实践和水平测试3个环节的培训考核，“经过授课、实习两个阶段的学习，最后64人参加了最后的现场能力测试，34人测试合格，通过率为53%。他们将由读书月组委会和深圳市文体旅游局联合颁发结业证书。根据培训主办方的安排，首期结业典礼将于今年读书月期间举行。”
“阅读推广人”培训班是深圳读书月组委会、市文体旅游局阅读推广人培育计划的一部分。谯进华表示，根据深圳读书月组委会市文体旅游局的“深圳市阅读推广人培育计划”，未来深圳将用5年左右的时间培养500-800个“阅读推广人”，同时出台《深圳市阅读推广人管理办法》，对“阅读推广人”进行系统培训和科学管理，并对他们的阅读推广工作提供必要的资助，帮助他们开展各类基层读书活动，推动学校、家庭、社区、企业阅读。
谯进华说：“从今年起，读书月组委会和市文体旅游局计划每年从全市聘请一批阅读推广能力突出、经验丰富的‘阅读推广人’，建设‘深圳市阅读推广人数据库’。今年首批‘阅读推广人’正在甄选之中，预计将有10-20人入选。入选的‘阅读推广人’将在今年的读书月启动仪式上获颁资格聘书和‘阅读推广人’徽章，条件成熟的情况下还将对获聘的推广人实行阅读推广服务项目资助。”
谯进华透露，明年将继续举办第二期“阅读推广人”培训班，“第二期培训班仍由深圳少年儿童图书馆承办，将与市教育局联合主办，扩大对深圳中小学和幼儿园阅读教师的培训，为青少年阅读推广培养一批高素质的推广人才。此外，在条件成熟的情况下，还会根据能力水平和实际贡献，对‘阅读推广人’进行等级评定，继续做好‘优秀阅读推广人’评选工作，提高他们在社会上的影响。”
“阅读推广人”是一个崭新的社会身份，他们都有各自的职业，却不为名利，在做着一件相同的事情：告诉家长、老师、孩子哪些是最好的童书，如何选择、阅读这些最优秀的书籍。深圳少儿图书馆馆长宋卫表示，某种程度上，推广阅读与其说是把好书送给他人，不如说是重塑他们的精神世界，撒播“读书种子”。
宋卫认为，阅读推广人的素质已经成为制约阅读推广运动的最大因素。他说：“目前深圳‘阅读推广人’总体水平有待提高，知识结构和业务技能亟待向专业化、系统化方向转变。阅读推广是一个系统工程，具有这样一些高素质品质的阅读推广人队伍所起的作用是非常重要的。阅读推广工作本身也需要引导，走规范化、常态化的发展之路。”
首批“阅读推广人”优秀学员刘静表示，3个月的培训对自己启迪非常大，她说：“参加培训班以前，都是靠自己的兴趣，东一场西一场听讲座。培训班提供的课程非常系统，不仅有个人阅读推广经验的分享，也有对台湾儿童阅读推广历程的介绍；既有儿童文学理论学习，也有绘本图画赏析，甚至还有儿童心理学的内容。课上的三言两语，都能让我产生醍醐灌顶的感觉。听完专家的授课再仔细研读推荐书目，让自己对阅读推广人应该具备哪些方面知识有了初步的了解，也为今后的目标提供了方向。至于写作业和实习，前者帮助我把零散、模糊的想法进行了一次梳理，后者则直接锻炼了自己给孩子现场讲故事的能力。”
