可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
始建于1988，专注互联网教育2018-10-10兰州新华互联网中等职业学校是经兰州市教育局批准成立的国家信息化教育全国示范基地，以及是中国软件专业人才培训工程职业培训基地，校园环境优美，教学设备先进，师资雄厚学生毕业即就业向TA提问展开全部当前，互联网的迅速发展极大影响着人们的思想观念、行为习惯及日常生活，也给各行各业带来了巨大的变化。在高等职业教育中，这种影响和变化主要体现在教学观念、教学内容、教学方法、教学载体和评价方式等方面。
观念创新是一切创新的基础，高职教学要实现创新性改革，教师必须树立“互联网+教学”的教学观念。
首先，要树立信息化观念。教师在备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、质量评价等各个教学环节都要充分利用信息化手段，要懂得通过互联网获取知识的方法、途径、手段并将其传授给学生，切忌照本宣科。
其次，要树立互联网意识。教师要充分利用互联网丰富的教学资源，挖掘教学素材，特别是挖掘一些未进教材的本专业的新方法、新技术、新工艺、新标准，充实课堂教学内容；要充分利用互联网资源生动、形象、新颖的特点，创新教学方法、手段、途径和载体，增强教学的吸引力；要不断挖掘和完善新的教学创意，设计新的教学过程及个性化训练方案，实现有效教学
