我们为什么要学英语,现在可能有了新答案:通过一项涉及80个非英语母语的国家地区,共有逾100万人参与的测试,国际英语培训机构英孚最近发布了《2017英语熟练度报告》,显示一个国家的英语水平越高,生活品质越高、平均总收入也越高。
同时,英语的熟练度和国家的创新能力也是相关的。从每百万人口的科研人员占比和研发支出占GDP比重指数来看,同样呈现出英语越“溜”,能力越强。
如果把目光聚集到中国,经济社会发展与英语熟练程度呈现出更加明显的联动。过去五年中国英语熟练水平稳步上升,从2013年的50.77上升到今年的52.45,国人英语熟练程度已经在80个国家和地区里排名36,比去年的成绩提升了3位,创下新高,并且从低熟练度水平逼近中等熟练度水平,接近南非、法国、意大利。
目前,我国有5个城市及省份进入了中等熟练度,排名依次是上海、香港、北京、天津和福建,其中福建省是今年唯一一个新进入中等熟练度的省份。回顾过去五年的数据,会发现福建今年简直是飞跃,其背后的原因就是2015年国家确立福建成为“海上丝绸之路”的核心发展区,再加上今年6月,金砖国家会议在厦门召开。政策的倾斜使得福建的开放程度加深,居民对英语热情高涨。
全球化时代,商品和服务都以前所未有的速度在世界范围内流通,要积极参与到全球化资源和服务的流通中,对国际语言英语的熟练使用是必要技能,而且在“一带一路”倡议下,中国要与其他国家深化交流与合作,提升英语熟练度也是必要的。
从学术刊物到推特内容和TED演讲,都以压倒性的比例使用英语。较高的英语熟练水平使得阅读原始科研论文、开展国际合作、引进海外人才以及参加会议更加容易,世界范围内的科技成果交流也更加通畅,从产生更多创新成果,因此,较高的英语熟练水平还是加强科技创新,实现“中国制造2025”的助推器。
中国历史悠长,有很多优秀文化值得与世界分享,而中国文化要走出国门,也必须掌握好英语这门世界语言,才能讲好中国故事。
这对当前中国英语教学提出了挑战。一直以来,我国学生的英语实际专业应用能力薄弱,笔头答题强,开口往往是哑巴英语。利用新兴技术改变英语教学方式、充实英语师资力量、提升高等教育国际化水平、推进成人英语培训,可能是提升英语水平的有效方式。
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