在国际教育尤其是英语培训领域,外教的作用、资质,以及教学内容的本土化,一直是教育各方关注的重点。剑桥大学英语考评部东亚区认证经理李文凯明确指出:英语教师是否具备有效教学所需的信心、知识和教学方法,将直接影响学习者的学习效果。线上、线下培训机构的教师持证上岗是大势所趋。
“北美现役教师在线上,专业中教老师在线下,线上线下相结合,充分调动学生的视听以及身体反应,是我认为的最适合当下中国3-12岁儿童的英语教育模式,不仅于此,USKid采用小班教学,最多8位小朋友一起上课,这种同龄人在一起的氛围,能够激励他们有更高的参与意愿,高效吸收和消化知识,并通过互动和练习,输出、外化成个人表达。”翟少成说。
随着80、90后逐渐成为家长群体的主力军,中国的英语教育也渐渐发生了改变,从最初的只注重成绩分数到现在慢慢转移到素质教育培养上。
在筹备的三年中,翟少成带领122位来自美方和中方的,在语言、科学、思维、习惯等少儿教学产品研发领域平均拥有10年以上经验的教育专家,进行产品的研发和打磨。从课程研发、教材研发、中美教师筛选等,所有环节上都严格把关,只为给中国孩子提供适合的学习方式,让英语成为孩子的第二母语,同时成为拥有关键核心素养以及国际视野的世界公民。
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