原标题：【关注】喝的还是雨水，最缺的是老师，如果你想帮助他们，请联系我们
继续来关注2018浙商银行彩虹计划特别行动。昨天我们认识了贵州高峰小学的王春霞，她与年龄不符的懂事让人心疼。在高峰小学，这样的孩子有很多，他们的学习环境怎么样呢。
高峰小学位于晴隆县董箐村，离县城一个半小时的车程。学校占地1500平方米，有一栋两层的教学楼，共六个教室，每个年级就是一个班。
2013年，校长张绍欢被分配到这里，因为路不通，他是骑着摩托车来报到的。2014年，学校路通了，去年粉刷了外墙，硬化了操场。如今，孩子们用的依然是老式的木质桌椅，喝的还是雨水。
贵州黔西南州晴隆县高峰小学校长 张绍欢：“主要由教学楼的顶板（收集），然后通过那根黑的水管，收集到这个水池里面，然后经过沉淀，再放到下面一个水池里面（这个大水池能收集多少水？）有100立方。”
水池旁边是学校的小厨房，食材由当地政府提供，每周配送两次。架子上蔬菜瓜果摆得整整齐齐，旁边还点了蚊香。
午饭时间，孩子们排队洗手、打饭，然后捧着大碗，找个台阶坐下，或者靠在教室门外，吃得很香。学校58名学生，一半以上是留守儿童，对于大多数孩子来说，这两菜一汤是一天中最丰盛的一顿。
孩子们的鞋子沾满了泥土，这是因为学校没有住的地方，很多孩子上学要走一个多小时的山路上下学，雨大的时候就只能请假。
学校八名老师，有四名是从外地来的，租住在村民家里。去年，政府拨款给学校修建教师公寓，12个房间，预计年底能够完工。
张校长打算腾出一些房间给路远的孩子们住。因为条件差，一些老师来了没多久就离开了。
贵州黔西南州晴隆县高峰小学校长 张绍欢：“来了以后，可能他们的心情还是不容易接受吧，（你看得出来吗？）从平时谈话中看得出来，觉得还是比较恼火。”
整齐的队列，统一的服装，虽然还不够熟练，但孩子们已经能完整地表演一些节目。今年，老师们开始带孩子排练一些音乐舞蹈类的节目，老师自己也是边学边教，主要是想给孩子们多一点表现的机会，给学习生活增添一些乐趣。
贵州黔西南州晴隆县高峰小学校长 张绍欢：“平时会玩的，玩得好的，在学习方面也要认真一点，成绩也要容易提高一点。音乐和英语方面的，我们这边基本上都缺少这方面专业的老师，如果可以的话，因为都连的有网的嘛，可以接入一些好的资源，让他们见识一下。”
要学好就要先玩好，要打开孩子的心扉，帮他们树立自信，拓展眼界，张校长说，如今学校最缺的就是老师。当地政府已经给每个教室配备了班班通教学系统，可以上网，既然招募支教老师比较困难，他希望利用网络平台，引进外语、艺术等远程教育课程，给孩子们搭起了解世界的桥梁。
如果您想帮助高峰小学的孩子们，欢迎拨打我们的新闻热线。另外，记者多地走访后，收集了一千名需要帮助的山区学子的资料，您可以打开1818黄金眼微信公众号，选择彩虹计划，和这些孩子进行线号，到杭州西湖文化广场，我们在那里举办现场结对大会，您的百分百爱心，我们将百分百送达。
前面我们看到了高峰小学的孩子们的学习环境，以及教学环境。在黔西南州晴隆县的高峰小学，最缺的是老师，能开的课程也比较有限。浙商银行贵阳分行筹备组率先行动起来，送去了关怀。
“我们的报数声音一定要洪亮，一二三四，不要小声。五六七八……可能每个运动，包括每个学科，可能都有你第一次的接触，不要觉得我不会就拒绝它。当你尝试过之后你就会发现，这个事情没有你想象的这么困难。”
“你运球的时候你的手掌，不管你是双手还是单手，一定要符合这个球的形状，他是这样拍的，越拍球越跑。”
学校虽然有篮球场，但没有专门的体育老师，孩子们大多没有打篮球的基础。给孩子们上课的刘渊，是浙商银行贵阳分行筹备组的成员，他给孩子们带来了篮球小课堂。光是运球的环节，就难倒了不少同学。不过孩子们没有气馁，模仿老师的动作不断尝试。刚开始还有点害羞，到了运球比赛环节，孩子们就彻底释放了天性，加油欢呼声此起彼伏。
浙商银行贵阳分行筹备组 刘渊：“他们在身体的个头上，确实相对会低一些，可能是跟营养这方面有关。可能不单单是从物质上，精神上也要给他们更多的鼓励。”
一节篮球课，拉近了彼此的距离，孩子们收获了知识和快乐，刘渊也收获了小惊喜。
浙商银行贵阳分行筹备组 刘渊：“收到了两颗小板栗，就是小孩子他从家里面自己的树上摘来的，我没舍得吃，我准备带回家收藏。”
浙商银行贵阳分行目前正在筹备阶段，刘渊还代表银行给学校捐赠了一批体育器材和文具，每个孩子都拿到了全新的书包和文具盒，孩子们都爱不释手。学校有个阅览室，只有一个书架，上面摆放的大多是老师用的教案和工具书，孩子能看懂的很少，最受欢迎的《小学生之友》已经被翻得皱巴巴的。了解到这个情况，浙商银行贵阳分行筹备组还给孩子们送来了多套儿童读物，给他们开阔视野。
无论是打篮球还是阅读，刘渊都鼓励孩子们大胆尝试，大胆表达，他已经喜欢上了这些孩子们，希望今后能有更多的机会来陪伴他们。
浙商银行贵阳分行筹备组 刘渊：“如果有可能的话，我也挺想来跟孩子们上上体育课，真的和他们在一起，感受到了那份天真，那份对知识的渴望。”