本文并不只适合初高中生，而是适合所有英语不好的学生：“花了3年时间专心画画、拉琴的艺术生”，“毕业十几年的工作人士”，“大学里的英语差生”。
这个话题别的机构很少讲。主要原因是绝大多数的雅思机构都以大学生起家的，他们的学生群体直到现在也还是以大学生为主。经验少就容易露怯，挣钱的盘子不在这里也就没什么动力去聊。
初高中基础，按照常识理解是单词量不好，语法不好。但是，群体不同，这句线、
他们的单词量和语法问题有问题，却不是大问题，大问题是他们有些”幼稚“——没有人生阅历，没有自己破解分析过问题——所以，口语写作总写自己都不知道是什么的空话、套路，听力阅读看得懂英文，但是不知道在讲什么。2、
他们的单词量很有可能比不上现在的小学生……但是，能在这个人生阶段还有心气和需求出国，他们基本上都可以几天就学会全部语法，考试技巧一点就通，写作几乎不用培训。唯一要作战的是如何在繁忙中，通过阅读去理解同一个单词在不同场合的意思。3、
他们的问题是自我中断英语学习太早了，他们既需要学习语法又要学习单词，是麻烦最大的。以上群体在准备学雅思的时候，一开始都想“打基础”，虽然本质上想要的是分数，可基本都怕上来就用雅思的资料，直接把自己给弄绝望了。初高中基础的同学想要考到不错的雅思分数，一定要控制好“向雅思靠近”的感觉，免得时不时陷入到不知所措、怀疑自己停滞不前、想要放弃的焦虑中。怎么控制？
进步的最大阻碍不是学习能力差，而是学生本身都是精英。所以，在其他方面太习惯效率比别人高了。可英语不是数理化，就是需要一个单词一个单词背的。不要“眼高手低”，基础的活儿一定要亲自动手，每天动手，你效率再高也扛不住工作量大啊。你脑子再好，也架不住不识字啊。2）一定要有一个“
”。这个规划本身是什么不重要。重要的是这种以“一年”为时间限的思维方式。这种思维方式既能保障我们不被大量的学习任务压垮，还能产生一种轻微的赶进度感。小步前进，稳步前进。3）
。基础差的人不用挑单词书，因为哪本你都不会。随便搜个四六级单词书就能开始背了。背的过程中，不要关心还有多少没背，要关心记住了多少。每天背完单词之后，要笑嘻嘻的盘点脑内库存，感受多了几个单词的快乐。背单词要追求小确幸！为啥学校里英语好的人都比较自信？每天的进步有数据可查。这种持续的正向鼓励搁在谁身上都会变自信。4）基础差，目标远大，越清楚两者差距的人，越焦虑。只有非常少数的人，会把焦虑变成行动力，大多数人会被焦虑打断腿，所以，市面上有很多教学机构帮咱们解决这些问题。但是，要记得：即使是焦虑迷茫中的你，也比别人更了解自己。啥都没想只想付钱了事的人，即使是良心机构也抓瞎。不要嫌烦，一定要付钱之前就跟机构确认自己每个阶段都要完成什么任务，每天的单词量多少，多久上一次课，作业要花多久时间写，什么时候复习，复习要花多少时间。简而言之，
，你的焦虑会随着一步一步的行动而慢慢消失。自己的事情，自己一定要负责，别表现得还没人机构靠谱。
