最近，2018年第二届中国名校校长发展论坛在北京召开，并发布了2018年“中国百强中学”，大家耳熟能详的衡中、华师附中、人大附中等超级中学纷纷在列，但却很少有地处偏远，资源不足的省市中学被选上。
在百强榜单上，西藏、蒙古、新疆、云南等较为偏远的省市，很少有中学上榜，几乎全被教育大省和资源大省所覆盖，因此这份名单也让很多家长感到不舒服。
一名新疆家长说道：新疆地广人多，学生想要上个好的中学难如登天，而这份榜单上几乎全是资源大省，偏远点的城市一个都没有，这根本不公平！
另一名衡水中学家长说：在整个河北省，几乎所有学生打破头都想往衡水中学里面挤，而衡水中学自然而然的吸收了整个河北省所有的优质生源，在加上教育资源的大量投入，这些学生想不优秀都难！因此我觉得这份榜单不是荣誉，并无实际意义，反而是在传导不正确的价值观。
不得不说，如今时代虽然尊崇教育平等、高考平等，但在教育资源方面依旧有很多不足之处，例如上述的百强中学，他们无一不是各资源大省的翘楚，投入了大量资源、设施，换来了“百强中学”的名头，然而其余中学呢？中国不只有那所谓的百强中学，支撑中国教育的，是若干的普普通通的学校——试问，百强中学能教育多少人？但他们却能独享镁光灯下的荣光？
作为一名老师，作为一名教育工作者，我佩服那些愿意下乡支教的老师，尊敬那些深入贫苦学校，为贫困学生带来教育机会的老师，我希望上面的百强中学能够少一点，普通小学，普通中学能多一点，希望社会能够把关注的目光给偏远的普通学校，普通老师，普通学生，他们才是支撑中国教育的重要组成部分！
