语言是人们用来沟通、交流的，也是人们彼此相互了解最重要的“工具”。当宝宝咿咿呀呀说出第一句完整的句子时，父母内心的激动无以言表，但对于宝宝的语言问题，很多家长也都会有各种各样的苦恼，说自己家孩子一岁多了还不会说话，担心孩子是语言发育迟缓，或者担心宝宝性格太过内向，不愿开口；另外一些家长认为孩子说话晚是“贵人语迟”“大器晚成”，孩子说话越晚越聪明……
到底这些观点是否正确，这些顾虑是否有必要呢？你观察过孩子语言发育是否正常吗？宝宝不爱说话，是该顺其自然，还是需要诱导呢？看大禾马儿童养成计划早教中心伊伊老师怎么说。
通常如果宝宝开口说话早，大家就觉得这个宝宝聪明机灵，但有的宝宝开口说话迟，或者会说的词语少，就有人说“没关系，这是贵人语迟”。先来纠正一个错误，“贵人语迟”说的并不是聪明的宝宝说话迟，而是指谨言慎行，先思考清楚再说话。被套用在宝宝说话迟这个事上，不只没道理，还会耽误宝宝语言发育。
宝宝说话晚有可能是儿童语言发育障碍，儿童语言发育障碍又称交流障碍，在学龄前儿童中是最为常见的发育问题之一。数据显示，约有7%-10%的儿童的语言发育水平低于正常儿童，约有3%-6%的儿童存在语言感受或表达障碍，并影响其日后的阅读和书写。
虽然每个宝宝的生长发育快慢不一样，我们没必要刻意去强求宝宝什么时候一定要说话，能说多少字，但还是要有个基本参考值，比如，宝宝从出生以后对抚养人有意识地呼换或对人的语言就有了更明确的回应，1个月以内就可以一些喉音，之后慢慢出现简单的辅音、元音，到8个月左右就能很好地发出唇音，如爸爸、妈妈、哒哒等，1岁左右会出现有意识地叫爸爸、妈妈，10个月到1岁2个月之间会出现较多语音的句子但成人不能听懂，常常以自言自语的方式出现；1岁半左右语量开始明显增多，2岁左右可出现300个词，2岁半左右能清楚地表达自己的意愿。如果孩子18个月仍不会发声或不会讲单字，超过3岁还不会讲简单的句子，就应该考虑是否为语言发育迟缓了。
“语言是儿童智力发展的第一因子。”大禾马儿童养成计划早教中心伊伊老师表示，语言是进行思考、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具，宝宝通过语言了解周围世界，在表达感知的结果中通过语言使直觉形象思维发展到抽象概括思维，认识他不能直接感知的事物，并对事物进行概括、分类、综合、判断、推理，从而表达自己对事物的认识。教宝宝学习语言，实际是在帮助他发展思维，提高认识客观世界的能力，这是培养人才，使之具有较高文化素质和智能之所在。
但很多宝宝在生长发育的过程中会或多或少出现口吃、口齿不清甚至是不爱说话的现象。哪些因素会让宝宝出现语言问题呢？
伊伊老师分析道，从生理上讲，如果宝宝有听力问题或发音器官迟缓，会导致无法正常发音。比如，孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音；如果孩子有听力障碍，也会影响语言的发展。“除了带宝宝及时就医之外，我们家长还应该积极地帮助宝宝，因为在1-3岁的时候，是宝宝学习说话的关键时期，如果错过这个时期，对儿童的健康成长甚至是以后的智力发展都会产生不可弥补的损失。”
从心理上讲，如果孩子到了陌生环境，因为语言不同会造成一定的心理障碍，出现口吃、口齿不清甚至是不爱说话的问题。另外，大多数孩子不肯说话也是由家庭环境造成的。有些家长太勤快，在孩子没有完全表达出意愿的时候，家长已经按照自己的意识帮助孩子表达，所以孩子失去了很多主动表达的机会。还有一种情况，就是孩子出生后一直听着方言长大，孩子周围的成人普通话说得不标准，孩子学说普通话可能会有发音不准的现象。
“在实际的生活当中，遗传基因对孩子语言发育迟缓造成的影响很小，主要取决于后天开发。”在伊伊老师看来，父母对于宝宝的早期训练在语言能力开发上显得至关重要。那么我们如何帮助发生语言问题的孩子呢？
伊伊老师说，首先，家长要慢慢地消除孩子的紧张情绪，不要责打、嘲笑、模仿孩子，不要用地方方言说话，改用普通话。不要对孩子做消极暗示，尤其当着陌生人不要说“我的宝宝不爱说话”等，那样宝宝更加不会开口。孩子有缺点错误，不要当着陌生人指出，应尊重宝宝，多多表扬、赞美孩子，给孩子信心，鼓励孩子多说话，多给孩子做积极的暗示，哪怕他只说出一个字，也要表扬他。
第二，家长发音一定要规范准确。伊伊老师表示，很多家长在咨询宝宝语言发育问题的时候，大多会说“我小的时候说话就比较晚比较慢”。“说话晚并不是一种遗传，其实是父母在他们的孩童时代没有获得良好的、正确的逗引，没有获得科学的训练。”伊伊说，很多时候是因为家长发音错误，导致孩子往往会辨别不清那些相似的发音，“这个时候孩子就会用摇头，点头，甚至摆手各种手势来代替语言，还有的孩子是因为大脑对语言的分析能力不够，但是往往是错误的语言环境会造成孩子的语言障碍，那么我们的家长一定要正确地发音。”为此，伊伊老师也建议，家长和孩子说话时语言要简洁，语速要慢，重点突出。不要复杂，每一个字都要说清楚，最好表情、动作夸张有趣，与宝宝进行面对面、嘴型张大的“对话”，宝宝就会“模仿”发音，从而激发语言能力。
“口腔训练很重要。”伊伊老师表示，六个月之后，宝宝开始陆续添加辅食，添加辅食是为了增加宝宝舌头的力量和灵活度，当肌肉的力量达到一定程度的时候，说话的能力自然会有很大提升。“想让宝宝说话语言能力获得良好的促进，一定要进行科学的口腔训练。”在大禾马儿童计划养成早教中心的课程上，早教专家会对宝宝进行认知训练、音乐感知训练等，给予家长最科学的口腔训练指导，从而刺激宝宝语言感官。
