绍兴市柯桥区美华教育培训学校是一家专业从事幼儿、少儿教育咨询研究与服务的教育公司，是国内美式教育行业的引领者，致力于引进美国先进的原版英语教材，教学理念，教育模式及教学方法。美华少儿英语是美华教育专门为中国3-12岁儿童精心打造的幼少儿英语课程，目前在国内已经拥有近百家连锁分校。
顾名思义，就是直接用英语教学，而不以本身的母语为媒介的一种方法。那么既然有直接教授法，那肯定就有间接教授法，举一个最简单的例子，就可以看出他们直接的区别，给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片，美国孩子能脱口而出apple，而中国孩子呢？他脱口而出的是苹果，而不是apple, 是因为他先要在脑子里把图片转化成语言，再把母语转换成英语，用时明显要长于美国孩子，这就是直接教授法或者成为母语教授法最直接的区别。而美华少儿英语所使用的母语教学法，就是让孩子在完全浸入式纯英语的环境中，使用全英语进行对话和交流，从而培养孩子听、说、读、写的能力，培养纯正的语感和发音，让学生象掌握母语一样掌握英语的综合能力，让孩子成为英语的主人。
倡导把语言和行为联系在一起，通过肢体动作来教学的一种方法。它强调培养儿童听、观察和理解并即时通过肢体动作做出反应的能力。全身肢体反应法有一个最直接的优点是：孩子可以一边学习一边运动，有利于开发孩子的运动智能。TPR一般用于教授动作，运动，动物等容易模仿的内容。例：stand up/sit down. 幼少儿英语机构给孩子带来的是开眼睛，增加知识，解决疑惑，获取智慧的地方，当孩子学了一段时间没学会或效果不明显，也不要太盲目下结论，有的是孩子学习过程是一直在吸收知识，还没来得及消化，有的是孩子学习了记忆了，但是课后没及时复习而忘记了。有的是孩子只注重了学习过程中的寓学于乐的乐，而没把精力放在学的知识和记忆词汇方面。有的孩子能够学到很多的知识，但是就不会说，语言表达能力比较弱。那要开导孩子多说，不要逼迫，需要逐步引导孩子放开，就像学习游泳一样，刚刚开始需要辅助，引导，然后慢慢的放开。不要害怕错误，也不要有点错误就指责孩子，3-12岁的时候孩子所犯的错误，都是没教好孩子，不是孩子本身没学好。教材采用专业的美式英语体系，能够让孩子获得稳定且连续的高针对性教学，而与外教和同伴进行的双向互动交流，一能够给孩子更多口语表达的机会，二是能够通过外教的引导为孩子引导活跃且具有相对竞争性的学习环境，从而让孩子自主的浸泡在英语学习环境中，达到自然习得英语口语的效果。
它的核心内容是“用语言去学”（using language to learn)和“学会用语言”(learning to use language)，其教学的最终目的是让学生获得足够的交际能力。在课堂学习中，学生在多数情况下处于某种”交流”,”讨论”的场景中，其优点是：第一，它更易于培养学生的听、说、读、写能力。第二， 它给了学生更多运用英语表达自己的机会。第三，它更能激起学生学习英语的兴趣。 第四，它更能锻炼学生综合运用语言的能力。 对于初中的孩子，现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了孩子们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。用英语书写，一方面侧重于运笔的技能和技巧，二方面侧重于思想和情感的表达能力。书写和写作两方面是统一的，书写技巧差，字迹潦草不清，读的人看不清，直接影响了思想和情感的表达。写作习惯的培养虽然困难些，但也应该尽早进行。现在的新教材一个模块围绕一个主题学习，学生可模仿写一篇短文。另外日记，值日报告等都是大家熟悉的练习写作的方式，坚持下来，效果很好。英语的发音和中文大的不同在于其连续性，在句子的词与词之间只要发音上又可以契合的地方都尽量将音黏着在一起，在句子与句子之间只要话题未尽，句末都会有单词的拖长音的转折变化。
充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。他的途径有：1）生活展现情境；2）实物演示情境；3）图画再现情境；4）音乐渲染情境：5）表演体会情境；6）语言描述情境。 少儿英语机构怎么去选择呢，比如绍兴市柯桥区美华教育培训学校，这个地方英语机构非常多，而且家长也是为了给孩子选择英语机构多去比较，那么首先从兴趣为基础，因为孩子有兴趣了才能主动去学习。另外要根据孩子的性格去选择找对应教学特色的机构；那么从软硬件条件来看，比如培训师资，办学资质，安全设施，老师的培训服务效果，交通，教材，家长反馈等。美华教育培训提示：英语学习的时候应该先评估一下孩子的水平，从什么阶段开始；如果是零基础就要用让孩子感兴趣的情景游戏或者浸入式的方法让孩子引入英语环境中。比如说柯桥区美华教育培训学校这样的一个英语机构就是很不错的一个机构，关注到这样的一个机构的人也会继续增加，未来会选择这样的一个机构学习英语的人也会继续增加，大家都应该知道这样的一个英语学习机构的优势以及好处是非常多的，就是因为有那么多的优势以及好处，才有那么多的人都会选择学习英语了，关注到英语学习的人以后也会继续增加了。
就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种学习方法；它与传统英语学习法相比，效率至少提高三倍，它只须学习103个基础发音，从语音入手，让学习者对英语建立直觉音感，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则，通过潜移默化的教育方法和长期不懈地学习和练习，培养学生举一反三的思考能力，就能让所有学习者见词能读、听音能写。它避开了让孩子学习音标的烦恼，自然拼音学习法不仅不排斥“音标”，相反的还是学习“音标”的最佳前奏曲，更是英语入门的利器。 幼儿学外语与成人学外语有很大差别。6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。未来会选择这样的一个机构学习英语的人更加多，这样的一个机构的发展速度和发展的潜力未来会更加大，会看好这样的一个行业发展的人也会继续增加了。
来源于直接法和听说法，利用视听结合手段而形成的一种教学法,强调在一定情境中听觉感知（录音）与视觉（图片影视）感知相结合。视听法的主要特征表现在以下5个方面：(1)语言和情景紧密结合。 (2)重视口语教学，认为口语是教学的基础。(3)重视句型教学，强调通过情景操练句型，使学生掌握在一定场合常用的成套生活用语。 (4)日常生活情景对线)排除母语和文字作为中介，直接用外语进行释义和练习。其主要优点: (1)调动了多种感官的功能，有利于培养语感；(2)直接建立外语和客观事物的直接联系，有利于培养学生用外语思维的能力。 随着英语的普及，国内的大部分城市都在小学阶段开设了英语课程，不少孩子都是在小学三年级学习英语，但是英语毕竟不同于母语，在表达方式、思维模式等方面都有很大的不同，所以教学方法很重要，稍不留意可能就会让孩子失去学英语的兴趣，受传统教学模式的影响，家长在教孩子学英语的时候总是让孩子记背单词，用这种方式来提高孩子的英语能力，事实上，这种方式枯燥乏味，很容易让孩子失去学英语的兴趣，而且孩子也很难学会真正运用英语。在语言学习中，应该强调的是运用能力，大家一定要遵循语言学习规律，对小学生来说，听说能力才是重要的，就像孩子学习木有一样，在孩子刚开始学习母语的时候，我们是否有要求过孩子必须记住很多词汇或是学会书写，显然是没有的。英语学习亦是如此，家长就像教孩子学母语一样引导孩子学英语，重点培养孩子的听说能力，这样就能帮助孩子更好的学习英语。避免菲律宾外教严重口音的影响，错误口音一旦形成不仅会影响孩子口语表达的信心，并且需要花费很长一段时间去纠正。比较推荐大家选择柯桥区美华教育培训学校这家一对二的英语培训机构学口语，
