2019年4月16日，北京大学全球精英人才A计划（简称“北大A计划”）第二期项目启动说明会在北京大学英杰交流中心成功举办，三十多位北大教授、中学校长、企业家到场出席了会议。那么，北大A计划启动会上所提出的内容会对于幼少儿教育产生哪些启发呢？快来跟斯林姆一起看看！
在此次说明会上，项目负责人北京大学心理与认知科学学院院长方方教授向全社会发出了包括“建设开放融合跨学科的导师团队”在内的三大倡议。我们所处的时代在不断发展，人类对于生活环境、周身事物、关系网络的需求都在不断深化。与之相对应的，几乎所有的学科专业也都在向着更多维的领域发展，很多学科领域都已经不再是传统意义上的单一学科了，跨学科已成为现今教育的趋势之一。
斯林姆教育是新东方教育科技集团旗下高端少儿教育品牌，针对3到8岁儿童，采用STEAM教育理念，以多学科融合知识来倡导提升孩子的综合能力和核心素养，帮助孩子形成跨学科的思维方式，构建强劲的创造力，提升其全球竞争力。
合作伙伴代表耿赛猛先生提出，中国孩子特别是优秀的孩子，应该更加注重动手能力和实践能力的培养。其实动手能力不止是一种技艺，更是一种乐于尝试乐于实践的态度。手只是大脑的一种表达手段，动手能力的强弱，代表了手是否能够精准的对大脑的想法进行表达。
斯林姆STEAM机器人课程是以动手实践为主的高端素质教育课堂，以5C架构为基础，全面挖掘孩子的潜能，在鼓励孩子用双手构建世界的过程中启蒙孩子对物理、数学、工程等学科的探索，提升综合能力，为未来学习打下坚实基础。观察、设计、搭建、编程、操控、竞赛，多元化的课程单元让孩子不断发现科技的魅力，培养孩子的动手能力和实践能力，让孩子依靠自己的小手真切体验我手造我心的过程！
导师团队代表苏彦捷教授提出，人的培养工作是立体的，每个孩子都有他的特点，我们希望探索不同孩子的发展路径是什么，思考我们能怎么帮到他们。
斯林姆教育相信每个孩子都有与生俱来对世界的好奇以及探索世界的本能。 而教育的作用是发现、点燃、培育孩子天然的好奇心、想象力、判断力和实践能力，激发孩子的科学探索精神及创造力，发展其国际视野和面向未来的综合竞争力。在构建孩子知识架构的同时，斯林姆更希望通过实践和引导构建起孩子完善的核心素养以及思维能力，帮助孩子完善自我。始终为培养乐观向上、热爱思考、全面发展、无惧挑战的孩子而努力。
北京大学全球精英人才A计划是由北京大学心理与认知科学学院发起的青少年拔尖创新人才选拔与培养计划，为探索实现中国拔尖创新人才培养的跨越式发展贡献了力量，这其中也给幼少儿教育带来了极大的启发。斯林姆相信，在跨学科的教育方法下，孩子们的将来定能为社会创造更大的价值。
5月1日起，凡是未悬挂临时标识或者号牌的电动自行车上道路行驶，交管部门将依法实施处罚，最高罚款1000元。
第二届“一带一路”国际合作高峰论坛将于4月25日至27日在北京举行。从22日(周一)开始，相关活动现场及周边道路分时、分段采取交通管制措施。24日，全市将按重大节日标准开启景观照明。
14日，北京半程马拉松开跑，在比赛中表现出色的跑者，将有机会直通今年下半年举办的北京马拉松比赛。
4月1日，北京市政府债券将登陆北京地区的银行柜台，北京市民届时可在工行、农行等银行柜台和电子渠道认购。
