1月5日下午，新的一年伊始，在上海外国语大学尚阳外国语学校百灵楼一楼报告厅，桃浦教育联合体以一场精彩、精致、精心准备的“教育理论与实践探索”的专题报告，开启了２０１７年新的征程。中国教育学会副会长、上海教育学会会长尹后庆先生，上海市史坦默国际科学教育研究中心主任王懋功先生，高安路第一小学副校长宋霞峰校长，上海市史坦默国际科学教育研究中心秘书长王雪华女士，中育学业质量研究所所长郭景扬教授受邀出席，桃浦联合体18家成员单位教师代表，以及来自山东省潍坊市、青浦区、松江区、静安区共约160余位校（园）长、教师一起聆听了报告。普陀区教育局副局长唐晓燕出席并指导。桃浦教育联合体负责人、特级校长李金龙主持报告。
报告开始，尹主任首先做了《学生发展核心素养与STEM课程》的专题报告。尹主任强调：STEM教育与国家未来发展密切相关。无论是发达国家还是发展中国家都在强调科学教育的改革。面对这种浪潮，中国正在加速探索实践。并强调：科学教育是一种基于真实问题解决的探索型学习，应该成为学校教育和学生核心素养发展的重要组成部分。
紧接着，王懋功主任从“长周期研究”、“课程化设计”、“项目化实施”、“形成性评价”等8个方面，对科学教育研究中心的STEM+教育的推进策略向与会人员进行了详细解读。同时从“STEM教师评级体系”、“分层培训的晋升机制”、“专家引领的课堂研训制度”等几大模块，介绍了史坦默国际科学教育研究的人才培训系统。
之后，宋霞峰副校长分享了高安路第一小学的STEM教育实践探索路径，从“认识STEM”、“实践STEM”到“创生STEM”，高安路一小走出了一条个性化、有特色、有深度的探索之路。之后，王雪华秘书长向大家展示了研究中心近三年来在STEM教育培训方面的一系列数据，让与会人员直观了解了中国STEM教育的现状与未来的发展趋势。
“上海的基础教育在世界上都有话语权，STEM教育更是不能落后。相信今天的报告对于桃浦教育联合体18所成员单位的创客教育，一定有更多的提升，更好的发展”！桃浦教育联合体负责人李金龙校长在报告会结束时如是说。
上外尚阳学校也将紧跟时代大潮，发扬教育发展脉络中永不停息的创新精神和求索精神，不断前进！