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展开全部素质教育的潜在意义远远大于直面意义，但这种“隐形效益”极容易被我们主观上所忽视。
应试教育引导着人们把孩子的前途寄托在考试上，这也使我们被动地放弃了对孩子的素质教育课程。
但社会需要的是综合素质人才，高分低能的书呆子顶多能算得上有学无才，当然也只能是学而无用。
书法绘画是真正的素质教育课程之一。可许多人对此还认识不足，包括已让孩子学着或曾让孩子学过这门课程的部分家长。
泊头画院开办五年来，培训过近千名学生，其中多为小学生。不过画院老师发现，有些家长送孩子来学习的主要目的仅是：
书法绘画能够纯洁孩子的心灵，能让他们充分感知世间的万紫千红、生活的绚丽多彩。因此他们会对未来无比向往和憧憬，乐观上进、充满希望。情趣低调的孩子也能变得活泼开朗，成为阳光少年。
在京同一些资深的美术教育人士谈到书画培训时，大家都认为书画不但从艺术上同源，在修身养性方面也是相辅相成的。
绘画艺术千变万化、灵活洒脱，有法而无定法，不象数理学那样绝对。数理是抽象思维，绘画是形象思维。两种思维方式相互交融，才能产生令人满意的高智商。观点僵硬、遇事爱钻牛角尖的人就是缺乏形象思维的缘故。
书法训练会让孩子逐渐变得沉稳、细心，做事一丝不苟，有耐性、有意志、有气度，性格刚毅稳健。能够有效地改变粗枝大叶、有口无心、马虎毛糙的不良习惯。
学绘画造就的开放思想和学书法形成的稳健性格，强强呼应、相辅相成，为孩子将来的成功之路奠定了良好的素质基础。
一个懂得美的人，他装修的房间高雅、新颖、舒意而不只是显富摆阔、不中不洋。
一个懂得美的人，他的穿着打扮超凡脱俗、英姿尽展而不是盲目效仿、不伦不类。
一个懂得美的人，他的言谈举止优雅大方、风度翩翩而不是装腔作势、故弄风骚。
衣食住行、世间万物都离不开美，美无处不在、无时不有。美是结构、色彩、格调的协调统一。认识美、欣赏美、展现美，都需要美学意识。美术教育是美学意识形成的主要渠道，书法绘画是美术教育的主要内容。
民族文化永远是中国文化的主流。“百家讲坛”、“鉴宝节目”都是在有意推动民族文化的发展。“只有民族的才是世界的”。高层次、高品位的社会交往都离不开丰富的民族文化内涵。
如果你反对崇洋媚外，讨厌“西风”、“韩流”，不想让孩子成为凡夫俗子，必须让他从小熏陶民族传统文化。
中国书法绘画发展至今，凝结了数千年的民族文化精髓，艺术渊源流长、技法独树一帜、内涵丰富深厚，是孩子领略民族文化的有效途径。
书法绘画能培养悟性、锻炼耐性。书法要聚精会神、绘画需平心静气。对所画对象要观察、临帖习字得模仿。还要分析重点、找出特点，然后再将客观物象加进个人观点在平面上表现出来。这一系列过程无形中锻炼了孩子的观察力、模仿力、分析力、表现力。可见学习书法绘画本身，就是一个综合能力训练过程。
凡是能力和素质教育都不如学知识来的立竿见影。书法绘画也是周期较长的一个训练项目，只有持之以恒、不骄不燥，才能成就未来人才之路本回答由提问者推荐已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起匿名用户
2011-12-28展开全部保留传统文化；提高大学生艺术修养和审美水平。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起