华龙网-新重庆客户端5月17日17时12分讯（凃小义）5月16日，荣昌区初中学业质量提升行动现场推进会暨华东师大基教所学业质量改进联盟论坛，在荣昌初级中学举行。
据了解，本次活动为期两周，分别在以城区学校为代表的荣昌初级中学和以乡村学校为代表的仁义中心校、仁义镇初级中学举行。活动期间，约200名参会嘉宾聚焦教育现代化，探索区域教育现代化的校本路径；聚焦人才培养，探索立德树人根本任务在学校的落地生根；聚焦课堂改革，探索提升教育质量的有效策略；聚焦城乡教育，探索共生、共建、共享、共进的一体化发展策略，以此辐射带动荣昌区探索区域教育现代化的“荣昌路径”。
本次活动专家云集。来自全国各地的专家、研究人员以及荣昌区各学区长、学校校长、骨干教师、教育研究人员约200人，就教育现代化进行了深度研讨。
论坛上，华东师范大学教育学教授、中国教育学会教育实验分会副理事长杨小微围绕“教育现代化目标的价值维度”、“公平指数：现代化价值内化的微观过程”、“学校标准：引领教育现代化样本校建设”三个层面，作了“教育现代化2035课题研究成果发布——以公平指数和学校标准研究为例”主题报告。报告提出的教育现代化的“公平指数”和“学校标准”两项成果特别引人关注。
据了解，为全面贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，深化教育改革，加快教育现代化进程，落实立德树人根本任务，荣昌区与华东师大基础教育研究所深度合作。双方编制了《荣昌区教育现代化区域发展行动规划》，共同推进素质教育发展探索西部推进教育现代化的“荣昌路径”，实施“一个规划、四项行动”计划，促进区域学业质量提升，实现荣昌教育高水平发展，打造教育强区。
华东师范大学教育学教授杨小微作“教育现代化2035课题研究成果发布”主题报告 罗东 摄
上海市虹口区人民政府教育督导室汪建华作“中考改革与学校变革”主题报告 罗东 摄
浙江省杭州市凯旋教育集团理事长严国忠作“初中学业考试的命题趋势”主题报告 罗东 摄
活动期间，全国首创的“说班”活动在荣昌初级中学展示，共有10名班主任展示了以“说班”特色的德育教育活动。参与活动的嘉宾、教师共有500余人，可以说是一次育人大餐。
据了解，为实现立德树人目标，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”，丰富育人策略，提升育人品质，荣昌区在华东师大基教所专家的指导下，在全国首创了班主任“说班”活动。其内容主要包括“十说”，即说现状、说状态、说问题、说思路、说载体、说策划、说举措、说课题、说故事、说哲学。
在“说班”活动中，班主任们敞开心扉，从工作职责、班级建设等多维度与大家分享，把工作经验毫无保留地说出来，把遇到的困惑和疑难与大家进行共同探讨、研究。同时，提出自己的管理新思路和新方法，各自取长补短，极大地提高了班主任管理班级的能力和水平。
“原来班还可以‘说’出这么多名堂，做好班主任还可以有如此多的方法。”来自乡镇中学的老师们表示，“说班”活动让自己大开眼界，受益良多。
学业质量改进行动，是荣昌区推进教育现代化的重要举措，也是这次活动的重头戏。
相关负责人介绍，本次活动中的同课异构课堂无论是量还是质，都是荣昌区前所未有的。时间跨度长，共有4天；涉及的学科多，语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、美术、体育全学科展示；展示形式多，除同课异构外，还有课改课展示、诗词大赛、非物质文化遗产缠丝拳课间展示、第二课堂活动展示、文艺汇演等；区内外名师云集，同课异构教师区内和区外名师相对上课，上课教师超过40名；受益面广，全区教师参与热情高，每天均有超过500名教师参与同课异构活动和其他课堂展示及研讨活动。
华东师大基教所专家、复旦大学教授徐冬青教授评价到，这些活动集中体现了荣昌区教育植根课堂教学质量，全面提高学生素质的教育发展思路。
据了解，本次活动为期两周，分别在以城区学校为代表的荣昌初级中学和以乡村学校为代表的仁义中心校、仁义镇初级中学举行。活动期间，约200名参会嘉宾聚焦教育现代化，探索区域教育现代化的校本路径；聚焦人才培养，探索立德树人根本任务在学校的落地生根；聚焦课堂改革，探索提升教育质量的有效策略；聚焦城乡教育，探索共生、共建、共享、共进的一体化发展策略，以此辐射带动荣昌区探索区域教育现代化的“荣昌路径”。
论坛上，华东师范大学教育学教授、中国教育学会教育实验分会副理事长杨小微围绕“教育现代化目标的价值维度”、“公平指数：现代化价值内化的微观过程”、“学校标准：引领教育现代化样本校建设”三个层面，作了“教育现代化2035课题研究成果发布——以公平指数和学校标准研究为例”主题报告。报告提出的教育现代化的“公平指数”和“学校标准”两项成果特别引人关注。
据了解，为全面贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，深化教育改革，加快教育现代化进程，落实立德树人根本任务，荣昌区与华东师大基础教育研究所深度合作。双方编制了《荣昌区教育现代化区域发展行动规划》，共同推进素质教育发展探索西部推进教育现代化的“荣昌路径”，实施“一个规划、四项行动”计划，促进区域学业质量提升，实现荣昌教育高水平发展，打造教育强区。
在“说班”活动中，班主任们敞开心扉，从工作职责、班级建设等多维度与大家分享，把工作经验毫无保留地说出来，把遇到的困惑和疑难与大家进行共同探讨、研究。同时，提出自己的管理新思路和新方法，各自取长补短，极大地提高了班主任管理班级的能力和水平。
相关负责人介绍，本次活动中的同课异构课堂无论是量还是质，都是荣昌区前所未有的。时间跨度长，共有4天；涉及的学科多，语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、美术、体育全学科展示；展示形式多，除同课异构外，还有课改课展示、诗词大赛、非物质文化遗产缠丝拳课间展示、第二课堂活动展示、文艺汇演等；区内外名师云集，同课异构教师区内和区外名师相对上课，上课教师超过40名；受益面广，全区教师参与热情高，每天均有超过500名教师参与同课异构活动和其他课堂展示及研讨活动。
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