注意游戏，研究这一丰富的源泉，组织游戏并使游戏成为最好和强有力的教育手段――这就是未来教育学的任务。
美国教育学者杜威曾提出“做中学”的概念，强调身体力行、亲身体验的学习模式，而游戏化教育就是一种将现实生活中富有趣味、带有玩乐的因素解析出来，结合游戏的方法，融入教学的各个环节之中，来提升学生的学习动机与投入程度，激发学生无限的潜能与素养。
而“桌游”作为游戏化教育的重要载体，逐渐崭露头角，其运用大量的配件，如棋盘、骰子、卡牌、图板等等，将逻辑思维、社会认知、人际交往、情绪管理等素养有机融合，提供积极的学习知识与技能运用氛围环境。目前，欧美国家已将桌游广泛地应用在教学中。
寓教于乐，并非只是单纯的玩与乐趣，而是在教学过程中，以游戏元素去提升学生的专注力与兴趣，在玩的过程中去学习及应用知识、技能，获得成长。