祖一辈与父一辈的原生家庭不同，社会经历不同，因此两辈人对一系列的问题，甚至是家庭教育的重大问题，都会产生冲突或者不同的意见，这是不奇怪的。因此我们要心平气和的理智的面对这些问题。
2、老人具有带孩子的时间和精力，老人在教育孩子方面有他们的丰富的经验，对孩子有耐心。
1、老人往往溺爱孩子，过度保护，怕担责任，比较保守，新的教育理念不易更新。
对于以上两方面的问题，祖一辈父一辈往往会在教育孩子的理念、知识、方法等方面发生冲突，而且不容易达成一致，谁也说不服谁，在教育行为上造成了孩子的价值取向的混乱，不知道谁说的是对的，无所适从，孩子失去成长方向的时候就会按照自己有利的方向走，往往不利于孩子成长。
一、两辈人在一起协商，小辈要主动与父辈交流，沟通时畅所欲言，充分表达意见，不用顾虑对方的接受程度。因为目的是把话说到底，保留不同意见，达成一致的行动计划，否则不彻底的沟通会留下隐患，实施的时候会难题百出。
二、协商不成，老一辈主动离开，分开居住，小一辈自己带。因为教育孩子本身是小一辈的责任，老一辈没有责任，不能帮忙，就别再添乱。
三、可以两辈人一起参加现代家庭教育培训班，小一辈无法说服老人，在专家的影响下很容易就更新教育理念与技术，与小一辈达成一致，这是最主动的也是最有效的方式。
因为作为小一辈的父母也不一定教育理念的知识和方法就是足够的，所以通过和老人一起学习，一起讨论，不仅仅是提高了自我，还和老人取得了一致，这是最好的处理问题的方式也是最根本的方式。
我们说和老人一起参加现代家庭教育的培训班，这是最好的一种方式，也是最有效的方式。
他如果认为你说的他原来不懂或者没听说过，也感到很新奇，同时呢，他也觉得你这个主意想的真好，很巧妙，他会被吸引，你刚才这是培训班上的，他就可以接受，接受之后他就可以跟着你一块儿去参加培训，这个目的就达到了。