根据语境在横线上填写古诗文原句。我国古典诗词源远流长意蕴丰富。《关雎》中的青年男子由“关关

　　根据语境，在横线上填写古诗文原句。我国古典诗词源远流长，意蕴丰富。《关雎》中的青年男子由“关关

　　根据语境，在横线上填写古诗文原句。我国古典诗词源远流长，意蕴丰富。《关雎》中的青年男子由“关关

　　根据语境，在横线上填写古诗文原句。我国古典诗词源远流长，意蕴丰富。《关雎》中的青年男子由“关关雎鸠，在河之洲”引发了“_____________，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告...

　　根据语境，在横线上填写古诗文原句。我国古典诗词源远流长，意蕴丰富。《关雎》中的青年男子由“关关雎鸠，在河之洲”引发了“_____________，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力，_____________”；《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞，_____________”写出了李白期望有所作为的心声；晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去，_____________”表现了感时伤逝之情怀；范仲淹《渔家傲》中的“_____________，_____________”渲染了古代西北边陲的悲凉秋景；而《过零丁洋》中的“_____________，_____________”则表达了文天祥舍生取义的民族气节。