互联网+时代怎样结合学科特点进行教法的创新

2019-06-09 07:46

  “互联网+”教学的兴起,一方面呼唤我们要重视“互联网+”的热潮,审视现有教学的不足。另外,教育工作者还要保持着一颗清醒的头脑,万变不离其宗,教学是基本出发点。华为创始人任正非先生在看待“互联网颠覆论”时,提出了一个观点。他说“互联网还没有改变事物的本质,现在汽车还必须首先是车子,豆腐必须是豆腐……”同理,教学并没有因为“互联网+”而变成了另外一种不是教学的东西。我个人认为老师们要认清一样东西:无论已有的现行教学形态,还是“互联网+”的新型教学形态,本质还是要搞好教和学。

  其次,提“互联网+”教学,并不代表“互联网+”时代的所有教学方式,都必须是“互联网+”的。“互联网+”教学形态是现行教学形态,特别是信息化教学形态进一步发展的排头兵和新浪潮。

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